نمونه سوال امتحان ریاضی پایه هشتم نوبت اول دی ماه مدرسه سرای دانش منطقه 2 تهران

##

برای دریافت نمونه‌ی سوال امتحان ریاضی پایه هشتم نوبت اول (ماه دی) مدرسه سرای دانش منطقه 2 تهران، بر روی اینجا کلیک کنید.

لازم به ذکر است که می توانید برای افزایش آمادگی خود به نمونه سوالات بیشتری نیاز داشته باشید.
شما می توانید به مقاله "نمونه سوالات امتحان ریاضی پایه هشتم" سر بزنید.
همچنین، برای دریافت سوالات امتحانی سایر دروس پایه هشتم در نوبت اول (دی ماه)، می توانید به مقاله "نمونه سوالات امتحانی پایه هشتم" مراجعه کنید.
در ادامه، تعدادی از سوالات این امتحان ریاضی را برایتان آورده ایم تا با درجه سختی آن آشنا شوید.

در این صفحه، سوالات زیر برای امتحان ریاضی پایه هشتم نوبت اول موجود است:

1. مثلثABC یک مثلث قائم الزاویه است.
   طول ضلع AB برابر ۱۰ سانتی‌متر و طول ضلع BC برابر ۸ سانتی‌متر است.
   طول ضلع AC چند سانتی‌متر است؟
2. در یک لیست حاوی ۲۰ عدد، از هر عدد ۸ عدد خارج می‌شود.
   عدد باقی‌مانده در لیست چند عدد است؟
3. یک دسته گل برای یک مهمانی درست شده است.
   اگر از تمام گل‌ها ۳ تا را جدا کنیم، چند عدد گل باقی خواهد ماند؟
4. یک فروند هواپیمای هوانوردی ۳۰۰ کیلومتر در ۲۰ دقیقه پرواز می‌کند.
   چند کیلومتر در ساعت می‌پروازد؟
5. متوجه می‌شویم که عدد علی حاصل ضرب ۳ عدد پشت سر هم است.
   فقط می‌دانیم که این اعداد از مجموعه {۱، ۲، ۳، ۴، ۵، ۶، ۷، ۸، ۹} هستند.
   در این صورت عدد علی برابر چقدر است؟
+

1. هر عدد طبیعی حداقل دارای ۲ شمارنده است.
   
2. صحیح است ( )
3. غلط است ( )

۲) دو خط عمود بر یک خطنیازی به هیچ توضیحاتی ندارد.

سوال: 
مجموع مربعات در عدد اول 173 است.
 مربع مجموع آن دو عدد چیست؟

 2² = 4 3² = 9 5² = 25 7² = 49 11² = 121 13² = 169

 11² + 2² = 121 + 4 = 125 13² + 2² = 169 + 4 = 173

 (11 + 2)² = 13² = 169

متن مورد نظر را به زبان فارسی ی مختلف نوشته شده است:

لطفاً ی مختلف نوشته شده است:

برای نوشتن متن را با استفاده از برچسب em قابل تاکید کنید.
برای نوشتن متن را با استفاده از برچسب strong به عنوان متن پررنگ قرار دهید.
برای نمایش تعریف یا توضیحات از برچسب

با استفاده از این برچسب‌ها، می‌توانید متن خود را به شکلی کاملاً متفاوت در زبان فارسی نمایش دهید.

1) اگر خطی بر یکی از دو خط موازی عمود شود .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.