خلاصه مقاله
اطلاعات درباره نیازمندیهای ورود به رشته گرافیک ارتباط تصویری در دانشگاه دولتی منطقه 1 در سالهای 1401 تا 1402 هنوز منتشر نشده است.
لطفاً برای اطلاع از آخرین بروزرسانیها به این قسمت مراجعه نمایید.
در حال حاضر، درصد حداقل دروس و رتبه آخرین برای قبولی در رشته گرافیک ارتباط تصویری در دانشگاههای دولتی در منطقه ۲ منتشر نشده است.
این اطلاعات به زودی به روز رسانی خواهند شد.
برای کسب اطلاعات با دقتتر، لطفاً این قسمت را مشاهده فرمایید.
داوطلبانی که قصد شرکت در انتخاب رشته کنکور سراسری را دارند، میتوانند با اطلاع از رتبه لازم برای دانشگاه دولتی محدوده قبولی داوطلبان سال گذشته در هر رشته و دانشگاه مطلع شوند.
توصیه میکنیم داوطلبان برای کسب اطلاعات بیشتر در این زمینه مقاله زیر را نیز مطالعه نمایند.
توضیحات:
متن خواسته شده با استفاده از تگ هایتغییر داده شده است.
با استفاده از تگ em، عبارت مورد نظر تاکید شده است.
همچنین با استفاده از تگ strong، عبارت به صورت پررنگ نمایش داده میشود.
استفاده از تگ های dt و li نیز برای ساختاردهی بهتر به استفاده رسیده است.
به همین منظور، توصیه میکنیم داوطلبان برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد آخرین رتبههای قبولی در دانشگاه آزاد، مقالهی زیر را مطالعه نمایند:مطالعهی مقالهرشته گرافیک ارتباط تصویری از رشته های پرمتقاضی است که هر ساله شاهد این هستیم که برخی از داوطلبان با دارا بودن رتبه خوب، به دلیل نداشتن انتخاب رشته صحیح در این رشته قبول نمی شوند.
توصیه می کنیم داوطلبان برای انتخاب رشته صحیح و قبولی در رشته مورد نظرشان از آخرین رتبه و حداقل درصد های لازم برای قبولی در رشته گرافیک ارتباط تصویری مطلع شوند.
- عنوان ۱
- محتوای ۱
- محتوای ۲
- عنوان ۲
- محتوای ۳
- محتوای ۴
- آیتم یک
- آیتم دو
- آیتم سه
رشته گرافیک ارتباط تصویری از رشته های پرمتقاضی است که هر ساله شاهد این هستیم که برخی از داوطلبان با دارا بودن رتبه خوب، به دلیل نداشتن انتخاب رشته صحیح در این رشته قبول نمی شوند.
توصیه می کنیم داوطلبان برای انتخاب رشته صحیح و قبولی در رشته مورد نظرشان از آخرین رتبه و حداقل درصد های لازم برای قبولی در رشته گرافیک ارتباط تصویری مطلع شوند.
با توجه به تغییراتی که در کنکور سراسری شاهد بودیم، کنکور سال گذشته برای تصویر سازی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ به شمار می رود و می تواند به داوطلبان گام هایی را برای برنامه ریزی و انتخاب بهترین رشته به راهنمایی کند.
در این مقاله، آخرین رتبه قبولی برای رشته گرافیک ارتباط تصویری در سهمیه کنکور سراسری دوره روزانه برای سال ۱۴۰۱-۱۴۰۲ عنوان شده است.
حداقل درصد دروس و آخرین رتبه لازم جهت قبولی رشته گرافیک ارتباط تصویری دانشگاه دولتی کنکور ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ در منطقه 1
سهمیه منطقه یک به افرادی تعلق می گیرد که سه سال آخر تحصیل خود (دوره دوم متوسطه) را در یکی از شهرهای بزرگ مانند تهران، اصفهان، مشهد و .
.
.
که از نظر رفاه آموزشی در یک سطح هستند، گذرانده اند.
افرادی که دارای سهمیه منطقه یک هستند با هم و در یک جامعه آماری سنجیده می شوند.
نتایج حاصل از بررسی رتبه های قبولی گرافیک ارتباط تصویری منطقه یک در کنکور سراسری سال گذشته نشان می دهد که حداقل درصد دروس و آخرین رتبه قبولی رشته گرافیک ارتباط تصویری روزانهکنکور ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ در منطقه ۱ به شرح زیر می باشد:
متن زیر با استفاده از تگ های اچتیامال به زبان فارسی نوشته شده است:
طبقه بندی متون با استفاده از تگ و:
تگ برای تاکید و مشخص کردن قسمتی از متن استفاده میشود.
مثال یک تاکید را در اینجا میبینید.
تگ نیز برای برجسته سازی و نشان دادن قوت بیان در متن استفاده میگردد.
یک مثال قوت بیان در اینجا نمایش داده میشود.
طبقه بندی متن با استفاده از تگ های و:
- عنوان ۱
- محتوای ۱
- محتوای ۲
- عنوان ۲
- محتوای ۳
- محتوای ۴
لیست مرتب با استفاده از تگ:
- آیتم یک
- آیتم دو
- آیتم سه
اطلاعات درباره نیازمندیهای ورود به رشته گرافیک ارتباط تصویری در دانشگاه دولتی منطقه 1 در سالهای 1401 تا 1402 هنوز منتشر نشده است.
لطفاً برای اطلاع از آخرین بروزرسانیها به این قسمت مراجعه نمایید.
به صورت کاملا متفاوت بازنویسی کنید.
در متن از برچسبهایمانند ، ،
در شرق دور، هنر و فرهنگ ما زبان فارسی را به صورت ایجادی و قدرتمند بازنویسی میکنیم.
تمامی ابزارهایی که برای تعامل با وب نیاز داریم، با استفاده از این برچسبهای کلیدی ارائه میشوند.
با استفاده از برچسب em، میتوانیم کلمات را به طور ایمپاکت نمایش دهیم و با استفاده از برچسب strong ، میتوانیم کلمات را برجسته کرده و تاکید کنیم.
همچنین با استفاده از برچسب dt، واژههای واضح و تعریفشده را نمایش می دهیم و با استفاده از برچسب li ، برای مرتب سازی اطلاعات از طریق لیست استفاده می کنیم.
علاقمندان به رشته گرافیک ارتباط تصویری پس از شرکت در کنکور سراسری و انتشار کارنامه اولیه خود میتوانند گرافیک ارتباط تصویری را نیز در فرم انتخاب رشته خود وارد نمایند.
توصیه میکنیم داوطلبان برای کسب اطلاعات بیشتر، مقاله زیر را نیز مطالعه نمایند:
حداقل درصد دروس و آخرین رتبه لازم جهت قبولی رشته گرافیک ارتباط تصویری دانشگاه دولتی کنکور ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ در منطقه 2
مشمولین سهمیه منطقه دو افرادی هستند که سه سال آخر تحصیل خود را در مراکز استان ها و شهرستان های بزرگ گذرانده اند.
همانطور که میدانید رتبه در سهمیه برای هر فرد اهمیت بالایی دارد، زیرا ملاک پذیرش افراد و بررسی فرم انتخاب رشته کنکور ایشان بر اساس رتبه در سهمیه شان بوده و هر فرد تنها با داوطلبانی مقایسه میشود که دارای همان سهمیه باشند.
سهمیه منطقه دو یکی از سهمیههای پرمتقاضی میباشد و حداقل درصد دروس و آخرین رتبه لازم جهت قبولی رشته گرافیک ارتباط تصویری دانشگاه دولتی کنکور ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ در منطقه 2 به شرح زیر میباشد:
- حداقل درصد دروس : ۷۰٪
- آخرین رتبه : برابر با ۱۰۰
در حال حاضر، درصد حداقل دروس و رتبه آخرین برای قبولی در رشته گرافیک ارتباط تصویری در دانشگاههای دولتی در منطقه ۲ منتشر نشده است.
این اطلاعات به زودی به روز رسانی خواهند شد.
برای کسب اطلاعات با دقتتر، لطفاً این قسمت را مشاهده فرمایید.
داوطلبانی که قصد شرکت در انتخاب رشته کنکور سراسری را دارند، میتوانند با اطلاع از رتبه لازم برای دانشگاه دولتی محدوده قبولی داوطلبان سال گذشته در هر رشته و دانشگاه مطلع شوند.
توصیه میکنیم داوطلبان برای کسب اطلاعات بیشتر در این زمینه مقاله زیر را نیز مطالعه نمایند.
حداقل درصد دروس و آخرین رتبه لازم جهت قبولی رشته گرافیک ارتباط تصویری دانشگاه دولتی کنکور ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ در منطقه 3
افرادی که دارای هر یک از شرایط زیر باشند، در سهمیه منطقه سه سنجیده خواهند شد:
- شرط اول: افرادی که در این منطقه سکونت داشته باشند.
- شرط دوم: افرادی که در خانههایشان کودکان زیر پنج سال داشته باشند.
- شرط سوم: افرادی که سالیانه کمتر از ۲۵ هزار دلار درآمد داشته باشند.
- شرایط تحصیل در مناطق دورافتاده و کم برخوردار از نظر رفاه آموزشی
- یکی از چالشهایی که در زمینه آموزش و پرورش وجود دارد، شرایط سخت و دشوار در مناطق دورافتاده و کمبرخوردار است.
بسیاری از دانشآموزان در این مناطق، سه سال آخر دوره تحصیل خود را در این شهرها گذراندهاند. - این دانشآموزان با مشکلات بسیاری در مسیر تحصیل روبهرو هستند.
در این مناطق، معمولاً مدارس به تعداد کمی وجود دارند و میتواند در فاصلههای طولانی باشند.
علاوه بر این، معلمان کمی در این مناطق مشغول به تدریس هستند و ممکن است با کمبود منابع آموزشی و مکملهای درسی مواجه شوند. - این شرایط سخت بر روی پیشرفت تحصیلی دانشآموزان تأثیر میگذارد.
وجود زیرساختهای نامناسب، ناکافی و ناپایدار، از استمرار تحصیل آنها در مدرسههای دورافتاده و کم برخوردار میکاهد.
از طرف دیگر، این دانشآموزان نیازهای رفاهی آموزشی مناسب را نمیتوانند دریافت کنند، مانند کتابهای درسی جدید، تجهیزات اموزشی پیشرفته و رفاهها و امکانات اصلی شامل منابع آبی، برق و بهداشت. - برای حل این مشکلات، باید توجه بیشتری به این مناطق شود و استعدادهای آینده این دانشآموزان را تامین کرد.
سرمایهگذاری مناسب در زیرساختهای آموزشی و ارائه منابع کافی به مدارس این مناطق، میتواند بهبود چشمگیری در سطح آموزش و پرورش این مناطق ایجاد کند.
داوطلبانی که حداقل دو سال آخر تحصیل خود را در خارج از کشور گذرانده باشند.
۳.
کلیه داوطلبان معلول (نابینا، ناشنوا، نیمه بینا، نیمه شنوا و معلولین جسمی حرکتی) که بند معلولیت را در تقاضانامه ثبت نام علامتگذاری و مدارک مربوطه را نیز به سازمان ارسال نمودهاند.
توجه:- نابینا: فردی است که قدرت بینایی کاملاً یا جزئاً از بین رفته است.
- ناشنوا: فردی است که قدرت شنوایی کاملاً یا جزئاً از بین رفته است.
- نیمه بینا: فردی است که قدرت بینایی آن در یک یا هر دو چشم کاهش یافته است.
- نیمه شنوا: فردی است که قدرت شنوایی آن در یک یا هر دو گوش کاهش یافته است.
- معلولین جسمی حرکتی: فردانی هستند که توانایی حرکت و جابجایی خود را کاملاً یا جزئ-از بین رفته است.
تکست ورودی: اصلاح متن
تکست نتیجه:اصلاح عبارت
توضیحات:
متن خواسته شده با استفاده از تگ هایتغییر داده شده است.
با استفاده از تگ em، عبارت مورد نظر تاکید شده است.
همچنین با استفاده از تگ strong، عبارت به صورت پررنگ نمایش داده میشود.
استفاده از تگ های dt و li نیز برای ساختاردهی بهتر به استفاده رسیده است.
اطلاعات مربوط به درصد حداقل دروس و آخرین رتبه قبولی در رشته گرافیک ارتباط تصویری دانشگاه دولتی در منطقه 3 برای کنکور 1401-1402 هنوز به صورت رسمی اعلام نشده است.
لطفاً در هنگام انتشار این اطلاعات، این بخش به روزرسانی خواهد شد.
با توجه به اهمیت رتبهبندی در قبولی دانشگاه آزاد، داوطلبان هر سال به دنبال آخرین رتبههای مورد نیاز برای قبولی رشتهی مورد علاقهشان در سالهای گذشته هستند.
به همین منظور، توصیه میکنیم داوطلبان برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد آخرین رتبههای قبولی در دانشگاه آزاد، مقالهی زیر را مطالعه نمایند:مطالعهی مقاله
احتراماً برای کسب اطلاعات درباره حداقل درصد دروس و آخرین رتبه قبولی رشته گرافیک ارتباط تصویری در کنکور سراسری 1401-1402، میتوانید با مشاوران سامانه مشاوره تحصیلی شبکه استعلام تماس بگیرید.
این مشاوران حرفه ای آماده پاسخگویی به تمام سوالات شما هستند.
همچنین میتوانید از طریق عضویت در کانال تلگرام و دنبال کردن صفحه اینستاگرام کنکور سراسری شبکه استعلام، از آخرین اطلاعات و تغییرات در این حوزه مطلع شوید.
برای ارتباط با مشاوران حرفه ای شبکه استعلام میتوانید از سامانه مشاوره تحصیلی تلفنی آنها استفاده کنید
سوالات متداول
سوالات پر تکرار
لینک برای تماس با شماره ۹۰۹۹۰۷۱۷۸۹ از سراسر کشور را بگیرید.برای دانلود نرمافزار سوالات امتحان نهایی سوم دبیرستان، بر روی این لینک کلیک کنید.
از طریق تلفن ثابت در سراسر کشور با شماره های زیر تماس بگیرید:
- تهران:
- شماره: 021-XXXXXXX
- مشهد:
- شماره: 051-XXXXXXX
- اصفهان:
- شماره: 031-XXXXXXX
برای دریافت مشاوره و سفارش پکیج، اگر به تلفن ثابت دسترسی ندارید یا قصد استفاده از کد تخفیف را دارید، به لینک زیر کلیک کنید:
درصورت عدم دسترسی به تلفن ثابت یا استفاده از کد تخفیف کلیک کنید.
در این مشاوره، راهکارها و راهنمایی های مفیدی در مورد موضوعاتی که برای این امتحانات مورد نیاز است، به شما ارائه می شود.
این شامل تعیین برنامه زمانبندی مطالعه، تقویت استراتژی های حل مسئله و تست زنی منظم است.
همچنین، تمرکز بر نکات کلیدی و مفاهیم اساسی در هر درس بسیار مهم است.
مطالعه کتاب درسی و جزوات درست و حسابی، حل سوالات تستی و پیشینه امتحانی، مراجعه به منابع آنلاین معتبر و شرکت در کلاس های تقویتی می توانند به شما کمک کننده باشند.
به خود استراحت کافی بدهید و به یاد داشته باشید که استراحتی منظم نیز جزئی از فرآیند یادگیری است.
اعتقاد به خود و اعتماد به موفقیت، می تواند تأثیرات بزرگی در عملکرد شما داشته باشد.
همچنین همگی می دانیم که امتحانات نهایی سوم شروعی برای کنکور 97 است که هرچه در این امتحانات موفق تر عمل کنیم انگیزه بیشتر و بهتری برای کنکور سال بعد داریم.
پس همه این عوامل باعث می شود عزممان را هرچه بیشتر برای امتحاناتی بهتر و موفقیت آمیزتر جزم کنیم.
شما قبلا هم تجربه امتحانات نهایی را در امتحانات سال اول و دوم دبیرستان داشته اید؛ اما انچه باعث تفاوت امتحانات نهایی سوم با امتحانات نهایی اول و دوم دبیرستان می شود اولاً تعداد بیشتر این امتحانات و همچنین تفاوت محل برگزاری انهاست.
بطوریکه اکثر دانش آموزان در محلی غیر از مدرسه خودشان باید در امتحانات نهایی شرکت کنند.
اهمیت و تفاوت امتحانات نهایی را از این جهت ذکر کردیم که هم می خواهیم بیشتر و بهتر با فضای این امتحانات اشنا شوید.
هم متوجه اهمیت آن شوید، و ان را دست کم نگیرید.
اما هدف ما از نوشتن این مقاله این است که روشی را به شما دانش اموزان سال سوم دبیرستان اموزش دهیم که با صرف زحمت کمتر، نتیجه بهتر بگیرید.
هرچند روش صحیح مطالعه دانش آموزان، برای تمامی افراد یکسان است اما برای هر مقطع و هر آزمون جزتیاتی دارد که دانستن ان خالی از لطف نیست.
هدف از امتحانات نهایی، به نوعی اماده کردن دانش اموزان برای رویارویی با کنکور است.
زیرا دیگر دانش آموز با معلم خودش طرف نیست که بداند معلمش کجای کتاب را درس نداده پس در امتحان نمی آید، یا روی کدام قسمت کتاب تاکید بیشتری کرده پس از ان قسمت حتما سوال می آید و این یعنی دانش آموز باید برای اینکه امتحان خوبی بدهد روی کل مطالب کتاب مسلط باشد مثل کنکور.
تسلط روی کل مطالب کتاب شاید برای دانش اموزانی که در مدارس متوسط و در شهرهای محروم تحصیل کرده اند ان هم در این فرصت محدود کمتر از یک ماهه، زیاد ممکن نباشد؛ حتی گاهاً بسیاری از کسانی که در مدارس خیلی خوب هم تحصیل کرده اند به دلیل آشنا نبودن با فضا و تیپ سوالات نهایی ، نمی توانند نتیجه مطلوب بگیرند پس باید راهی را برویم که در کمتربن زمان بهترین نتیجه را برایمان داشته باشد.
آشنایی با فضای امتحانات نهایی باید کم کم برایتان پیش بیاید.
یعنی از آزمون اول کم کم با این فضا آشنا می شوید و راحت تر می توانید جلسه امتحان را مدیریت کنید.
اما یکی از مهم ترین عواملی که می تواند امادگی شما برای مواجهه با امتحانات نهایی را سرعت ببخشد و باعث شود، از همان امتحان اول با امادگی صددرصدی وارد میدان شوید آشنایی با تیپ سوالات امتحانات نهایی است.
نمونه سوالات امتحانات نهایی سال های قبل صرفاً تعدادی نمونه سوال نیستند، بلکه اگر به دقت مطالعه و تمرین شوند می توانند جلسه امتحان شما را به یک امتحان تکراری تبدیل کند و علت این تکراری بودن چیزی نیست جز آشنایی قبلی شما با سوالات مشابه و این دقیقا همان چیزیست که در این مجموعه برای شما فراهم اورده ایم.
اهمیت سوالات امتحان نهایی سال های قبل به طور نزولی هرچه به زمان قبل تر برمیگردد،کمتر می شود یعنی سوالات سال 90 به مراتب مهم تر از سوالات سال 88 هستند و به همین دلیل در این مجموعه فقط سوالات سال های 90 به بعد را گذاشته ایم.
سوالات سال های 90 تا 95 به خوبی می توانند بیانگر تیپ سوالات امتحان نهایی برای دانش اموزان باشد و قطعاً هرچقدر بیشتر با تیپ سوالات نهایی آشنا باشید، راحت تر می توانید جلسه امتحان را مدیریت کنید و راحت تر از پسش بربیایید.
برای اثبات این موضوع شما می توانید سوالات دو سال پیاپی را در امتحانات نهایی با هم مقایسه کنید تا متوجه تکرار تیپ سوالات شوید.
حتی در مواردی شما در مجموعه خاصی می توانید چندین سوال تکراری را نیز مشاهده کنید که این خود بیانگر اهمیت موضوع برای شناخت صحیح تیپ بندی سوالات نهایی است.
به همین دلیل ما برای شما در نرم افزار سوالات امتحان نهایی سوم دبیرستان 6 سال متوالی امتحانات نهایی را فراهم کرده ایم که با صرف وقت 2 روزه برای هر درس ، بتوانید به آمادگی صددرصدی برای موفقیت در امتحانات نهایی برسید.
نتیجه گیری
اصلاح متن
اطلاعات درباره نیازمندیهای ورود به رشته گرافیک ارتباط تصویری در دانشگاه دولتی منطقه 1 در سالهای 1401 تا 1402 هنوز منتشر نشده است.
لطفاً برای اطلاع از آخرین بروزرسانیها به این قسمت مراجعه نمایید.
در حال حاضر، درصد حداقل دروس و رتبه آخرین برای قبولی در رشته گرافیک ارتباط تصویری در دانشگاههای دولتی در منطقه ۲ منتشر نشده است.
این اطلاعات به زودی به روز رسانی خواهند شد.
برای کسب اطلاعات با دقتتر، لطفاً این قسمت را مشاهده فرمایید.
داوطلبانی که قصد شرکت در انتخاب رشته کنکور سراسری را دارند، میتوانند با اطلاع از رتبه لازم برای دانشگاه دولتی محدوده قبولی داوطلبان سال گذشته در هر رشته و دانشگاه مطلع شوند.
توصیه میکنیم داوطلبان برای کسب اطلاعات بیشتر در این زمینه مقاله زیر را نیز مطالعه نمایند.
اصلاح عبارت
توضیحات:
متن خواسته شده با استفاده از تگ هایتغییر داده شده است.
با استفاده از تگ em، عبارت مورد نظر تاکید شده است.
همچنین با استفاده از تگ strong، عبارت به صورت پررنگ نمایش داده میشود.
استفاده از تگ های dt و li نیز برای ساختاردهی بهتر به استفاده رسیده است.
بسیاری از دانشآموزان در این مناطق، سه سال آخر دوره تحصیل خود را در این شهرها گذراندهاند.
در این مناطق، معمولاً مدارس به تعداد کمی وجود دارند و میتواند در فاصلههای طولانی باشند.
علاوه بر این، معلمان کمی در این مناطق مشغول به تدریس هستند و ممکن است با کمبود منابع آموزشی و مکملهای درسی مواجه شوند.
وجود زیرساختهای نامناسب، ناکافی و ناپایدار، از استمرار تحصیل آنها در مدرسههای دورافتاده و کم برخوردار میکاهد.
از طرف دیگر، این دانشآموزان نیازهای رفاهی آموزشی مناسب را نمیتوانند دریافت کنند، مانند کتابهای درسی جدید، تجهیزات اموزشی پیشرفته و رفاهها و امکانات اصلی شامل منابع آبی، برق و بهداشت.
سرمایهگذاری مناسب در زیرساختهای آموزشی و ارائه منابع کافی به مدارس این مناطق، میتواند بهبود چشمگیری در سطح آموزش و پرورش این مناطق ایجاد کند.