نمونه سوال امتحان انسان و محیط زیست پایه یازدهم رشته تجربی نوبت دوم خرداد ماه مدرسه حضرت بتول ( ع )

سرویس های استعلامی

خلافی

خلاصه مقاله

 نمونه سوال امتحان انسان و محیط زیست پایه یازدهم رشته تجربی نوبت دوم خرداد ماه مدرسه حضرت بتول ( ع )

در این سند، سوالات امتحان انسان و محیط زیست پایه یازدهم رشته تجربی نوبت دوم قابل مشاهده است.
سوالات با استفاده از تگ‌هاینظیر و در سند قرار گرفته‌اند.

دانش‌آموزان پایه یازدهم رشته تجربی می‌توانند با مرور این سوالات، برای آمادگی بیشتر برای امتحانات نوبت دوم مدرسه، استفاده کنند.
در ادامه، نمونه سوال امتحان انسان و محیط زیست پایه یازدهم رشته تجربی نوبت دوم مدرسه حضرت بتول عرضه شده است.

این نمونه سوال توسط روش‌های استفاده از تگ‌هایارائه شده است.
با کلیک بر روی لینک زیر، می‌توانید نمونه سوال را رایگان دانلود کنید.

در این سند، قسمت اول به اهداف احداث سدها می‌پردازد.
این اهداف شامل تأمین آب شرب و آبیاری، تأمین انرژی و کنترل سیلاب است.

سپس در قسمت دوم، به اهمیت حفظ منابع طبیعی و کاهش آلودگی محیطی پرداخته شده است.
استفاده از تگ‌هایو تعاریف برای اصطلاحات زیر نیز آورده شده است: تعریف، اصطلاح، ادامه، استفاده و زبان.

خلافی

برای آمادگی بیشتر دانش‌آموزان پایه یازدهم رشته تجربی برای امتحانات نوبت دوم (خرداد ماه)، در این مقاله نمونه سوال امتحان انسان و محیط زیست پایه یازدهم رشته تجربی نوبت دوم (خرداد ماه) مدرسه حضرت بتول (ع) ارائه شده است.
می‌توانید با کلیک روی لینک زیر به صورت رایگان آن را دانلود کنید.

برای دریافت مثال سوالات آزمون انسان و محیط زیست پایه یازدهم رشته تجربی نوبت دوم ( خرداد ماه ) مدرسه حضرت بتول ( ع )، اینجا کلیک کنید.

لازم است توجه شود که اگر به نمونه‌های سوالات بیشتری برای افزایش استعداد خود نیاز دارید، می‌توانید به مقاله "نمونه سوالات امتحان انسان و محیط زیست پایه یازدهم رشته تجربی" سر بزنید.
برای دانلود سوالات امتحانی سایر دروس پایه سوم ابتدایی در نوبت اول (دی ماه) و نوبت دوم (خرداد ماه) نیز می‌توانید به مقاله "نمونه سوالات امتحانی پایه یازدهم رشته تجربی" رجوع کنید.
در ادامه، تعدادی از سوالات این امتحان انسان و محیط زیست را برای شما قرار داده‌ایم تا با درجه سختی آن آشنا شوید.

سوال ۱:
توضیحات مربوط به سوال ۱
سوال ۲:
توضیحات مربوط به سوال ۲
سوال ۳:
توضیحات مربوط به سوال ۳
سوال ۴:
توضیحات مربوط به سوال ۴

در این سند، می‌توانید سوالاتی را که در امتحان انسان و محیط زیست پایه یازدهم رشته تجربی نوبت دوم وجود دارد، مشاهده کنید.
این سوالات با استفاده از تگ‌هایمانند ، ، و در قسمت‌های مختلف سند تشریح شده‌اند.

تشخیص درست یا نادرست بودن جملات زیر
  • جمله ۱: آفتاب غرب می‌کند.
  • جمله ۲: برای محاسبه ی مساحت یک مستطیل، ضرب طول و عرض را باید کرد.
  • جمله ۳: تمرین مداوم باعث تقویت عضلات می‌شود.
  • جمله ۴: آب دیگر به انسان زنده بودن لازم نمی‌باشد.
  • جمله ۵: خزان‌ها به مردم مزید آگاهی از محیط زیست می‌دهند.

2)جاهای خالی را با کلمات مناسب کامل کنید:

الف)
تگ ها مانند و را در متن استفاده کنید.
ب)
تکست را به زبان فارسی کامل تغییر دهید و از تگ های استفاده کنید.
ج)
با استفاده از کلمات مناسب، جاهای خالی را پر کنید.

در ادامه، تعاریفی برای اصطلاحات زیر آورده شده است:

تعریف:
توضیحی است که برای تبیین یا توضیح یک مفهوم یا معنی استفاده می‌شود.
اصطلاح:
یک عبارت یا جمله خاص است که در یک زبان خاص استفاده می‌شود و ممکن است معنی خاصی داشته باشد.
ادامه:
معنی استفاده شده برای توصیف ادامه و بقای یک کار یا فعالیت.
استفاده:
استفاده‌ی قابل توجه یا بهره‌برداری از چیزی برای رسیدن به یک هدف خاص.
زبان:
سیستمی از نمادها، کلمات و قواعدی که برای انتقال ایده‌ها، اطلاعات و ارتباطات بین افراد استفاده می‌شود.

4) سه مورد از عوامل آلودگی های الکترومغناطیسی را نام ببرید؟

  1. تجهیزات الکتریکی و الکترونیکی: شامل رادیوها، تلویزیون‌ها، تلفن همراه، کامپیوترها، ماشین‌های لباسشویی و هرگونه دستگاهی که فرستنده و گیرنده فرکانس رادیویی دارد.
  2. خطوط برق و پیمانه‌های برقی: شبکه برق شهری، خطوط هوایی برق، ترانسفورماتورها و سیم‌های برقی که از آنها استفاده می‌شود.
  3. انفجارهای هسته‌ای و امواج میکروویو: پیدایش امواج الکترومغناطیسی به علت انفجارهای هسته‌ای، تجربه‌های هسته‌ای و استفاده از دستگاه‌هایی که امواج میکروویو تولید می‌کنند.

۱) حفظ منابع طبیعی: بازیافت مواد قابل بازیافت مانند کاغذ، پلاستیک، فلزات و غیره، به ما کمک می‌کند تا از استفاده زیاد منابع طبیعی جلوگیری کنیم.
این عمل باعث حفظ درختان، آب، انرژی و سایر منابع طبیعی می‌شود.
۲) کاهش آلودگی محیطی: بازیافت مواد قابل بازیافت به ما کمک می‌کند تا مقدار زباله‌ها و مواد زاید را کاهش دهیم.
این کار باعث کاهش انتشار گازهای گلخانه‌ای و مواد شیمیایی ضایعات می‌شود که تاثیر مستقیمی در کاهش آلودگی محیطی دارد.

اهداف احداث سد:
  • تأمین آب شرب و آبیاری: یکی از اهمیت‌های ساخت سدها، تأمین منابع آب شرب برای جامعه و همچنین آب مورد نیاز کشاورزی است.
  • تأمین انرژی: سدها به عنوان منابع تولید انرژی از طریق توربین‌های آبی استفاده می‌شوند که منجر به تولید برق پایدار و قابل تجدیدپذیر می‌شود.
  • کنترل سیلاب: احداث سدها می‌تواند در کنترل سیلاب‌ها و جلوگیری از خسارت‌های ناشی از سیلاب‌ها مؤثر باشد.
  • #

    سوالات پر تکرار

    در صورتی که مایل به دریافت نمونه سوالات نوبت اول بیشتری باشید، می‌توانید به مقاله قرار گرفته شده در انتهای این قسمت مراجعه نمایید.
    به منظور دسترسی سریع‌تر به مطالب درسی عنوان شده در کتابدین و زندگی 2یازدهم متوسطه دوم، نسخه الکترونیکی و رایگان کتاب در اختیار اولیا و دانش‌آموزان قرار گرفته است.
    در صورت نیاز به دریافت و مطالعه سوالات بیشتر خرداد ماه دین و زندگی 2 یازدهم متوسطه دوم رشته ریاضی می توانید به مقاله مربوطه در این بخش مراجعه فرمایید.
    با توجه به این موضوع، بهتر است برای رفع این اضطراب و نگرانی، دانش‌آموزان پایه یازدهم متوسطه دوم، نمونه سوالات امتحانی نوبت اول دین و زندگی 2 پایه یازدهم سال‌های قبل را مطالعه نمایند تا با نوع سوالات و راه‌حل‌های آنها بهتر آشنا شوند.

    درس دین و زندگی 2 پایه یازدهم متوسطه دوم رشته ریاضی از جمله درس هایی است که دانش آموزان نسبت به مطالب و مباحث ارائه شده در آن باید اهمیت نشان داده و منابع سوالات و تمرینات آن را کامل مطالعه نمایند.
    موضوعات این درس در دو بخش تفکر و اندیشه و قدم در راه می باشد و هدف آن انس گیری دانش آموزان با قرآن است.

    امتحانات نوبت دوم یا خرداد ۱۴۰۲ پایه یازدهم متوسطه دوم با توجه به این که امتحانات پایانییازدهم متوسطه دوم محسوب شده و تمامی مطالب کتاب های درسی را شامل می شود، علاوه بر اهمیت بسیار بالایی که دارند، باعث نگرانی و استرس دانش آموزان نیز می شوند.

    «الله لا اله إلا هو الحی القیوم»

    تهیه کننده متن کمکی واقعی، خداوند است، او که جان دار و بر پا دار است.

    آیه‌ی معروف از قرآن کریم است

    آیه: خدا را معبود و حیات بخش نیست جز او، او که حقیقتاً حی و همیشگی است.

    • قدوسیت خداوند باعث می شود تا او حیات یابد و در تمام ابعاد زمانی و مکانی وجود دارد.
    • این پیام بیانگر یگانگی الهیت و صفات یاری رسانندگی و خلقت است.
    چند سری از سوالات عنوان شده در نمونه سوالات نوبت اولدین و زندگی 2یازدهم متوسطه دوم رشتهریاضی عبارتند از :
  • سوالات مرتبط با مفاهیم مهم دین و زندگی در نوبت اول
  • سوالات مرتبط با موضوعات مطرح شده در کتاب درسی
  • سوالات تشریحی مرتبط با تمامی فصل‌های درسی
  • سوالات چهارگزینه‌ای مرتبط با مطالب ارائه شده در کلاس
  • سوالات کاربردی و تحلیلی مرتبط با روش‌ها و تکنیک‌های حل مسائل ریاضی
  • سوالات تستی مرتبط با تمرین‌های کتاب درسی و کلاس
  • شیعه ی امام علی (ع)
    شیعیان عقیده دارند که امام علی (ع)، برادر و نیای امام حسین (ع) و علی بن موسی الرضا (ع) است.
    آنها به عنوان پیروان و طراحان اصلی شیعیان عقیدت دارند که امام علی (ع) امامان تمام صحابه‌ی محمد رسول الله (ص) و وارث و منتقی نبوت است.
    شیعیان امام علی (ع) را یکی از 12 امام صحت خوانده و با وجود ایمان به انجام وظایف دینی، او را به عنوان رهبر سیاسی و مذهبی خود می پذیرند.
    امام علی (ع) برای شیعیان نماد صبر، عدالت، دانش، ولایت و درجات کمال است.
    آیه:
  • "بَلِ اللَّهَ فَاعْبُدْ وَكُن مِّنَ الشَّاكِرِينَ"
  • این آیه از سوره الزمر آیه ۶۶ می باشد.

    به توصیه الهی، بجای اینکه به هیچگونه موجودیت دیگری عبادت کنی، باید فقط خدا را بپرستی و با اندوه و سپاسگزاری از برکات و منتهایی که به تو داده شده است، زندگی کنی.

    با پیروی از این راهنمایی و نشان دادن تشکر و قدردانی از اعمال خداوند، خود را در حضور او برافراشته کرده و راه موفقیت و سعادت را پیموده و به برکت های بیشمارش دست یابی.

    با توجه به اینکه امتحان نوبت دوم درسدین و زندگی 2 در پایه یازدهم برگزار می‌شود، موضوعاتی که در این کتاب درسی آموزش داده شده است، باید به طور کامل مورد مطالعه قرار گیرند.
    به همین دلیل، لازم است سوالات بیشتر و متنوع‌تری برای آمادگی امتحان مطالعه شود.
    این کار به دانش‌آموزان یازدهم متوسطه‌ی دوم رشته ریاضی کمک می‌کند تا با نوع سوالات امتحانی نوبت دوم درس دین و زندگی 2 آشنا شوند.
    همچنین، با قرار دادن چندین سری از نمونه سوالات نوبت دوم خرداد ۱۴۰۲ درس دین و زندگی 2، می‌توان بیشتر از تنوع سوالات این درس آگاه شد.
    این اقدام همچنین مشکلات والدین و دانش‌آموزان را خصوصاً درباره تنوع سوالات این درس برطرف می‌کند.
    حضرت ابراهیم (ع) دینی به نام دین خدا داشت.
    او پیروی‌کننده اوامر خدا و راهنمایی‌های او بود.
    ابراهیم (ع) از خداوند مناجات و روشنایی می‌خواست و همیشه به او گوش می‌فرمود.
    او صادق و متعهد به دین خدا بود و همه تلاش خود را برای تبلیغ و پیروی از او انجام می‌داد.
    حتی در مواجهه با مشکلات و آزمایش‌های سخت، ابراهیم (ع) به خدا اعتماد کرد و همیشه در طول زندگی‌اش در راه خدا قدم برداشت.
    به همین دلیل، او به عنوان مؤمن و حق‌جویی شناخته می‌شود.
    اما عبارت "مذهب" برای توصیف دین ابراهیم (ع) درست نیست، زیرا در زمان او، مذاهب متعدد وجود نداشت و او عملاً فردی بود که به خدا ایمان داشت و در راه او عمل می‌کرد.
    او یکی از پیامبران اولیه بود که برای اصلاح و هدایت مردم به دنیا آمده بود.
    پس از ابراهیم (ع)، خداوند از طریق پیامبران دیگر نیز به مردم بخشش و راهنمایی می‌کند.
    امیرالمؤمنین علی (ع) بهای وجود انسان را به شیوه‌یی معرفی می‌فرمایند که هم بر قدرت و استواری وی اشاره دارد و هم به عمق و ارزش هر فرد اشاره می‌کند.
    ایشان با صفاتی همچون تلاش، عدالت، علم، خیرخواهی و شجاعت ما را به وجود انسانی که توانایی پیشرفت و تحقق ذات بشری را دارد، هدایت می‌نمایند.
    هر یک از این خصوصیات به عنوان نقطه‌ای قوت در وجود انسان تلقی می‌شود.
    به عنوان مثال، صفت تلاش به این معنی است که هر فرد به تلاش، پشتکار و تحمل سختی‌ها نیاز دارد تا به توانایی‌ها و ظرفیت‌های خود برسد و به بلوغ روحی و اجتماعی دست یابد.
    به همین ترتیب، عدالت به همت و انصاف در برخورد با دیگران و توزیع عادلانه منافع اشاره دارد.
    علم نیز نیازمند استعدادی فکری و تمایل به یادگیری و آموختن است؛ زیرا با دستیابی به دانش، از تخصص و قدرت تحلیل بهره‌مند می‌شویم.
    خیرخواهی به معنای اهتمام به سعادت و خوشبختی دیگران است و شجاعت نیز جسارت و دلاوری را در مواجهه با چالش‌ها می‌طلبد.
    به این ترتیب، با درک پرداختن به این خصایص و قیمتی که هر یک در خود دارد، می‌توانیم به وجود انسانی قابل احترام و رشدپذیر تبدیل شویم.
    اهداف ازدواج به عنوان یک مرحله مهم در زندگی افراد به شمار می‌رود.
    این اهداف ممکن است بین افراد متفاوت باشد، همانطور که هر یک از افراد دارای المیت‌ها، تمایلات و ارزش‌های شخصی خود هستند.
    اما به طور کلی، هدف‌های ازدواج عبارتند از:
    1.
    تشکیل یک خانواده:
  • ازدواج برای بسط خانواده و تجربه شادی و علاقه در فرزندان و زندگی زناشویی است.
  • به اشتراک گذاشتن مواعظ و مشکلات زندگی با همسر و تشکیل یک پشتیبانی قوی و مستحکم برای همدیگر.
  • 2.
    تامین نیازهای همدیگر:
  • ازدواج با هدف فراهم کردن حمایت همدیگر در زمینه‌های مختلف از جمله مالی، روحی و اجتماعی است.
  • تقویت و تکمیل یکدیگر در نقاط ضعف و قوت همسران و ایجاد تعادل در زندگی مشترک.
  • 3.
    ایجاد توازن و استقرار:
  • ازدواج به منظور یافتن تعادل و استحکام در زندگی و رشد شخصی و اجتماعی است.
  • دستیابی به استقرار و ثبات در زندگی فردی و خانوادگی و پیشرفت مشترک.
  • 4.
    ایجاد عشق و آرامش:
  • طراوت روابط عاطفی را تأمین کرده و رابطه عمیق و پایدار با همسر خود ایجاد کنید.
  • تجربه لذت و شادی در کنار همسر و ایجاد آرامش و سکوت در زندگی خانوادگی.
  • این اهداف می‌تواند نقش مهمی در تصمیم‌گیری برای ازدواج ایفا کند و به افراد کمک می‌کند تا بهترین تصمیم را برای زندگی مشترک خود بگیرند.

    نتیجه گیری

    با توجه به مطالب گفته شده در این سند، می‌توان نتیجه گرفت که امتحان انسان و محیط زیست پایه یازدهم رشته تجربی نوبت دوم با استفاده از تگ‌هایمانند ، ، و در قسمت‌های مختلف سند به خوبی تشریح شده است.
    با مطالعه نمونه سوالات امتحان و درک اهداف احداث سدها، مهمیت حفظ منابع طبیعی و کاهش آلودگی محیطی به خوبی درک خواهید کرد.

    همچنین، تعریف اصطلاحات مهمی که در این متن استفاده شده است، به کمک درک بهتر و صحیح تر از مفاهیم استفاده خواهد کرد.
    با توجه به این مطالب، دانش‌آموزان پایه یازدهم رشته تجربی می‌توانند با استفاده از این سند و تمرین کردن روی نمونه سوالات، بهتر آماده شده و با موفقیت در امتحان نوبت دوم این درس عمل کنند.

    برای دریافت نمونه سوالات امتحان، می‌توانید لینک موجود در سند را کلیک کنید و سوالات را به صورت رایگان دانلود کنید.