خلاصه مقاله
برای دانلود نمونه سوال شبه امتحان نهایی علوم و فنون ادبی 3 پایه دوازدهم رشته انسانی نوبت دوم (خرداد ماه) ۹۸ استان ایلام کلیک کنید.
با توجه به ایهام تناسب به کار رفته در بیت "چون شبنم افتاده بُدم پیش آفتاب مِهرم به جان رسید و به عیوق بر شدم" جاهای خالی زیر را پر کنید:چون شبنم افتاده بُدم پیش آفتابمِهرم به جان رسید و به عیوق بر شدم.
۳) در بیت " مستانه کاش در حرم و دیر بگذری تا قبله گاه مؤمن و ترسا کنم تو را " لف و نشرها را بیابید.
در طول عصر بیداری، شاعران به طرز کم توجهی از کاربرد جمله‌ها و ترکیب‌های زبانی استفاده می‌کنند.
دو دلیل اصلی این کمبود توجه عبارتند از:
- عدم توجه به ارتباط معنایی: شاعران بیداری، در ساختار جملات خود، به صورت نامتوازن و بدون روابط دقیق بین عبارات بیان می‌کنند.
این بی‌توجهی باعث می‌شود که ترکیب‌های زبانی به صورت غیرمنطقی و ناهمسان برای خواننده ظاهر شود. - زیاده‌روی در بهره‌گیری از تکنیک‌های شعری: شاعران عصر بیداری به طور معمول از تکنیک‌های شعری پیچیده و غیرمعمول استفاده می‌کنند که برخی از جمله‌ها و ترکیب‌های زبانی را به عنوان واحدهای زبانی در نظر گرفته و درک آنها برای خواننده‌ها را مشکل می‌کند.
این سوالات بهمراه پاسخ‌های تشریحی آنها در این لینک قرار دارد:نمونه سوال شبه امتحان نهایی، علوم و فنون ادبی 3 پایه دوازدهم رشته انسانی نوبت دوم.
- پایه دوازدهم رشته انسانی نوبت دوم:
- سوال ۱: تشریح روایت زیر را بنویسید.
..
- سوال ۲: توصیف کنید که چگونه .
.
. - سوال ۳: منظور از اصطلاح .
..
- سوال ۴: توضیح دهید که عناصر .
.
.
- سوال ۱: تشریح روایت زیر را بنویسید.
به منظور آمادگی بیشتر دانش‌آموزان در رشته انسانی پایه دوازدهم برای شرکت در امتحانات نوبت دوم (خرداد ماه)، در این مقاله نمونه‌ای از سوالات شبه امتحان نهایی علوم و فنون ادبی سه پایه دوازدهم رشته انسانی نوبت دوم (خرداد ماه) در استان ایلام برای شما آماده شده است.
به منظور دریافت رایگان این نمونه سوالات می‌توانید با کلیک روی لینک زیر آن را دانلود نمایید.
لینک دانلود:نمونه سوال شبه امتحان نهایی علوم و فنون ادبی سه پایه دوازدهم رشته انسانی نوبت دوم (خرداد ماه) 98 استان ایلام
لطفاً توجه فرمایید که برای ارتقای آمادگی خود نیاز به نمونه سوالات بیشتر دارید، می‌توانید به مقاله نمونه سوالات شبه امتحان نهایی علوم و فنون ادبی 3 پایه دوازدهم رشته انسانی مراجعه کنید.
همچنین برای دریافت سوالات امتحانی دروس دیگر پایه دوازدهم رشته تجربی در نوبت اول (دی ماه) و نوبت دوم (خرداد ماه)، می‌توانید به مقاله نمونه سوالات امتحانی پایه دوازدهم رشته انسانی مراجعه کنید.
در ادامه، برخی از سوالات این امتحان علوم و فنون ادبی 3 را برایتان آماده کرده‌ایم تا شما با سطح سختی آن آشنا شوید.
- سوال ۱
- بر اساس داستان "زنبق برفی"، به داستان‌های دیگری با مضمون مشابه اشاره کنید و تفاوت‌های آنها را با داستان مذکور بیان کنید.
- سوال ۲
- در همین داستان، نقش "محیط‌زیست" در پیشرفت و تحول داستان را تشریح کنید.
- سوال ۳
- نمادها و تمثیل‌های موجود در داستان "عابران راه پاریس" را تشریح کنید و بیان کنید که چگونه به فهم عمیق‌تر داستان کمک می‌کنند.
- سوال ۴
- نقش شخصیت‌های خیالی و تخیلی در داستان "الیس در سرزمین عجایب" در شکل دادن به داستان و کشف پیامدهای اجتماعی آن را بیان کنید.
- سوال ۵
- با توجه به شعر "گنجشک سحرخیز"، تعبیری جدید از عنوان و عناصر شعر را ارائه دهید و رابطه آنها با مضمون و نوع شعر را شرح دهید.
در اینجا شما می‌توانید سوالاتی که در نمونه سوال شبه امتحان نهایی علوم و فنون ادبی 3 پایه دوازدهم رشته انسانی نوبت دوم وجود دارد را ببینید.
این سوالات بهمراه پاسخ‌های تشریحی آنها در این لینک قرار دارد:نمونه سوال شبه امتحان نهایی، علوم و فنون ادبی 3 پایه دوازدهم رشته انسانی نوبت دوم.
- پایه دوازدهم رشته انسانی نوبت دوم:
- سوال ۱: تشریح روایت زیر را بنویسید.
.
. - سوال ۲: توصیف کنید که چگونه .
.
. - سوال ۳: منظور از اصطلاح .
.
. - سوال ۴: توضیح دهید که عناصر .
.
.
- سوال ۱: تشریح روایت زیر را بنویسید.
- اهمیت شاعران سبک دوره‌ی بازگشت:
- احیای هنر: شاعران سبک دوره‌ی بازگشت، با بازگشت به اصالت و قدرت بیانی قوی، به هنر شعر زنگ خورده تجدید حیات بخشیدند.
آنها به مفاهیم عمیق، احساسات زنده، و قدرت بیانی قوی مترادف بازگشت به شعر با کیفیت بودند. - تأکید بر محتوا: شاعران این دوره بر ارزش محتوای شعر تاکید زیادی داشتند و سعی می کردند در وزن و قافیه مثال زدنی باشند.
این اهمیت محتوا باعث شد تا شعر این دوره دارای چالش های عمیق تری در مورد زندگی، اندیشه و عشق باشد. - رهایی از شاعران پیشین: در دوره‌ی بازگشت، شاعران از الگوی ساختگی و کپی کردن شعرهای قدیمی خلاصه شدند و سبک خود را به خوبی نشان دادند.
آنها برای خلق آثار خود، تأثیرگذاری های فرهنگی و اجتماعی را در قالب شعر خود به کار می گرفتند و از قواعد سنتی خارج می شدند.
- احیای هنر: شاعران سبک دوره‌ی بازگشت، با بازگشت به اصالت و قدرت بیانی قوی، به هنر شعر زنگ خورده تجدید حیات بخشیدند.
در طول عصر بیداری، شاعران به طرز کم توجهی از کاربرد جمله‌ها و ترکیب‌های زبانی استفاده می‌کنند.
دو دلیل اصلی این کمبود توجه عبارتند از:
- عدم توجه به ارتباط معنایی: شاعران بیداری، در ساختار جملات خود، به صورت نامتوازن و بدون روابط دقیق بین عبارات بیان می‌کنند.
این بی‌توجهی باعث می‌شود که ترکیب‌های زبانی به صورت غیرمنطقی و ناهمسان برای خواننده ظاهر شود. - زیاده‌روی در بهره‌گیری از تکنیک‌های شعری: شاعران عصر بیداری به طور معمول از تکنیک‌های شعری پیچیده و غیرمعمول استفاده می‌کنند که برخی از جمله‌ها و ترکیب‌های زبانی را به عنوان واحدهای زبانی در نظر گرفته و درک آنها برای خواننده‌ها را مشکل می‌کند.
۳) در بیت " مستانه کاش در حرم و دیر بگذری تا قبله گاه مؤمن و ترسا کنم تو را " لف و نشرها را بیابید.
با توجه به ایهام تناسب به کار رفته در بیت "چون شبنم افتاده بُدم پیش آفتاب مِهرم به جان رسید و به عیوق بر شدم" جاهای خالی زیر را پر کنید:چون شبنم افتاده بُدم پیش آفتابمِهرم به جان رسید و به عیوق بر شدم.
۵) کدام آرایه ادبی، مناسب ترین ابزار برای تصویر آفرینی در حماسه است؟ این آرایه را در بیت زیر بیابید:تعدادی از آرایه‌های ادبی که در حماسه استفاده می‌شوند:
- تشبیه: از طریق تشبیه، اجسام و افکار را با چیزهای دیگری توصیف می‌کنند و تصاویر زیبا و قوی ایجاد می‌کنند.
- استعاره: با استفاده از استعاره، آرایه‌های غیرقابل دسترس و زمانی را به صورت قابل تصور و قابل درک تبدیل می‌کنند.
- مجازا: از این آرایه برای ایجاد حالت‌های شعری و مزاحم استفاده می‌شود که به جلوه‌ی هنری در آثار حماسی کمک می‌کند.
- استناد: با استفاده از استناد به افکار و رویدادهای دیگر، همبستگی در داستان حماسی بوجود می‌آید.
- مثال: از طریق مثال، تصاویری را در ذهن خواننده باز ایجاد کرده و حماسه را زیباتر می‌سازد.
برای مشاهده سوالات امتحانی پایه دوازدهم رشته انسانی نوبت دوم، بارم بندی امتحانات نهایی دروس پایه دوازدهم رشته انسانی، و بارم بندی امتحان نهایی علوم و فنون ادبی پایه دوازدهم انسانی، کلیک کنید.
سوالات پر تکرار
برای دانلود نمونه سوال شبه امتحان نهایی علوم و فنون ادبی 3 پایه دوازدهم رشته انسانی نوبت دوم (خرداد ماه) ۹۸ استان ایلام کلیک کنید.با توجه به ایهام تناسب به کار رفته در بیت "چون شبنم افتاده بُدم پیش آفتاب مِهرم به جان رسید و به عیوق بر شدم" جاهای خالی زیر را پر کنید:چون شبنم افتاده بُدم پیش آفتابمِهرم به جان رسید و به عیوق بر شدم.
۳) در بیت " مستانه کاش در حرم و دیر بگذری تا قبله گاه مؤمن و ترسا کنم تو را " لف و نشرها را بیابید.
در طول عصر بیداری، شاعران به طرز کم توجهی از کاربرد جمله‌ها و ترکیب‌های زبانی استفاده می‌کنند.
دو دلیل اصلی این کمبود توجه عبارتند از:
- عدم توجه به ارتباط معنایی: شاعران بیداری، در ساختار جملات خود، به صورت نامتوازن و بدون روابط دقیق بین عبارات بیان می‌کنند.
این بی‌توجهی باعث می‌شود که ترکیب‌های زبانی به صورت غیرمنطقی و ناهمسان برای خواننده ظاهر شود. - زیاده‌روی در بهره‌گیری از تکنیک‌های شعری: شاعران عصر بیداری به طور معمول از تکنیک‌های شعری پیچیده و غیرمعمول استفاده می‌کنند که برخی از جمله‌ها و ترکیب‌های زبانی را به عنوان واحدهای زبانی در نظر گرفته و درک آنها برای خواننده‌ها را مشکل می‌کند.
این سوالات بهمراه پاسخ‌های تشریحی آنها در این لینک قرار دارد:نمونه سوال شبه امتحان نهایی، علوم و فنون ادبی 3 پایه دوازدهم رشته انسانی نوبت دوم.
- پایه دوازدهم رشته انسانی نوبت دوم:
- سوال ۱: تشریح روایت زیر را بنویسید.
.
. - سوال ۲: توصیف کنید که چگونه .
.
. - سوال ۳: منظور از اصطلاح .
.
. - سوال ۴: توضیح دهید که عناصر .
.
.
- سوال ۱: تشریح روایت زیر را بنویسید.
نتیجه گیری
- دانلود نمونه سوال شبه امتحان نهایی علوم و فنون ادبی 3 پایه دوازدهم رشته انسانی نوبت دوم (خرداد ماه) ۹۸ استان ایلام اینجا کلیک کنید.
- برای پاسخگویی به سوالات مربوطه و درک بهتر مفاهیم شعر، ایهام و ترکیب‌های زبانی، به ترتیب درج شده در نمونه سوال شبه امتحان نهایی می‌توانید از بخش‌های گفته شده استفاده کنید.
- بیت "چون شبنم افتاده بُدم پیش آفتاب مِهرم به جان رسید و به عیوق بر شدم" توضیحات جالبی درباره نهاد وقوع عشق و اشتیاق در شعر فراهم می‌کند.
- مستانه در بیت دیگری علاقه‌مند به حضور در حرم و دیر است و می‌خواهد تا از زمینهای مذهبی بهره‌برداری کرده و در اینگونه مکان‌های مقدس، ترسناک شود.
- شعران عصر بیداری اغلب در ساختار جملات خود از تکنیک‌های شعری و ترکیب‌های زبانی پیچیده استفاده کرده‌اند که ممکن است درک برای خواننده را دشوار کند.
- نمونه سوال شبه امتحان نهایی علوم و فنون ادبی 3 پایه دوازدهم رشته انسانی نوبت دوم شامل چندین سوال با پاسخ تشریحی است که می‌توانید در لینک داده شده مطالعه کنید.
- دانلود نمونه سوال شبه امتحان نهایی علوم و فنون ادبی 3 پایه دوازدهم رشته انسانی نوبت دوم (خرداد ماه) ۹۸ استان ایلام اینجا کلیک کنید.
توصیه می‌کنم برای دریافت نمونه سوال شبه امتحان نهایی علوم و فنون ادبی 3 پایه دوازدهم رشته انسانی نوبت دوم (خرداد ماه) ۹۸ استان ایلام، اینجا کلیک کنید.
این سوالات به همراه پاسخ‌های تشریحی آنها در لینک گفته شده در انتهای متن موجود است.
می‌توانید با مطالعه این نمونه سوالات، مفاهیم اصلی شعر را بهتر درک کنید و با استفاده از توصیحات و تحلیل‌های داده شده، به سوالات مربوطه پاسخ دهید.
همچنین در اینجا می‌توانید مشخصات هر سوال به همراه صفحه قرارگیری آن را مشاهده کنید.
برای مشاهده جزئیات بیشتر، به اینجا کلیک کنید.
