بارم بندی امتحانات پایه دهم رشته تجربی

دانش‌آموزان

تمام مقاطع می‌بایست پیش از فرارسیدن فصل امتحانات تمامی دروس خود را جمع‌بندی کرده و آمادگی لازم را برای امتحانات پایانی سال داشته باشند.

اولویت‌بندی

قسمت‌های مختلف هر کتاب یکی از بهترین روش‌ها برای تضمین موفقیت در امتحانات است، اما بدون داشتن یک برنامه‌ریزی مناسب و آگاه نبودن از میزان نمره اختصاص داده شده به هر درس، موفقیت در امتحان میسر نخواهد بود.

تغییر دهید و از تگ‌های html مانند ، در متن استفاده کنید:

زبان فارسی یکی از زبان‌هایی است که در ایران و برخی کشورهای دیگر نظیر افغانستان و تاجیکستان رایج است.
این زبان در حکومت‌های مختلف تاریخ ایران، به‌عنوان زبان رسمی استفاده می‌شده است.
همچنین، فارسی یکی از زبان‌های مناسب برای ادبیات است و از آن در ساخت آثار ادبی مانند شعر، داستان و نمایشنامه‌ها استفاده می‌شود.

متن فارسی را از لحاظ اهمیت و تأثیر، می‌توان به رد پای طیف گسترده‌ای از ادیان ابراهیمی نظیر اسلام، مسیحیت، یهودیت و بهشت‌زوگان به این بستر برگرداند.
اهمیت متن فارسی به دلیل پژوهش‌های تاریخی، اجتماعی، فرهنگی و ادیان برای افرادی که به مکتب رسمی هر دسته از این ادیان، فرهنگ و تاریخ مستلزم است، می‌تواند بسیار بزرگ باشد.

برخی از ویژگی‌ها و قواعد زبان فارسی عبارتند از:

1. وجود حروف الفبای فارسی که از ۳۲ حرف تشکیل شده است.
   
2. استفاده از نیم‌فاصله و واژه‌نویسی مناسب در کتب و متون رسمی.
   
3. قواعد دستوری مانند نحو و املا.
   

متون فارسی برای دست یابی به دیگر مردمان و فرهنگ‌ها و همچنین برای مباحثه و تبادل اطلاعات، کتاب‌ها، مقالات، رمان‌ها و شعرها را شامل می‌شود.

برای دریافت بارم بندی دهم رشته تجربی سال‌های ۱۴۰۱ تا ۱۴۰۲، لطفاً کلیک نمایید.

با دانستن بارم‌بندی هر درس، می‌توانید توجه بیشتری به بخش‌های مهم‌تر کتاب اختصاص داده و مطالعه خود را بر اساس آن اولویت‌بندی نمایید.
در ادامه، بارم‌بندی امتحانات دروس پایه دهم رشته تجربی را ارائه می‌دهیم تا دانش‌آموزان بتوانند بر اساس این بارم‌بندی، عملکردی مطلوب در امتحانات داشته باشند.

بارم‌بندی امتحانات پایه دهم رشته تجربی:

ریاضیات

علوم

فیزیک

شیمی

زیست شناسی

دروس پایه دهم رشته تجربی شامل:

1. زیست شناسی ۱
2. فیزیک ۱
3. شیمی ۱
4. ریاضی ۱
5. جغرافیای ایران
6. نگارش ۱
7. کارگاه کارآفرینی و تولید
8. آمادگی دفاعی
9. تفکر و سواد رسانه ای
10. دین و زندگی ۱
11. انگلیسی ۱
12. عربی
13. زبان قرآن ۱
14. فارسی ۱

برنامه بندی و نمره امتحانات:

زیست شناسی ۱:

• برنامه بندی: ۴۰ درصد نظری و ۶۰ درصد عملی
• نمره امتحان: ۱۵ امتیاز
• نمره کارهای عملی: ۱۵ امتیاز

فیزیک ۱:

• برنامه بندی: ۵۰ درصد نظری و ۵۰ درصد عملی
• نمره امتحان: ۱۳ امتیاز
• نمره کارهای عملی: ۱۲ امتیاز

شیمی ۱:

• برنامه بندی: ۴۰ درصد نظری و ۶۰ درصد عملی
• نمره امتحان: ۱۴ امتیاز
• نمره کارهای عملی: ۱۳ امتیاز

ریاضی ۱:

• برنامه بندی: ۶۰ درصد نظری و ۴۰ درصد عملی
• نمره امتحان: ۱۵ امتیاز
• نمره کارهای عملی: ۱۴ امتیاز

جغرافیای ایران:

• برنامه بندی: ۴۰ درصد نظری و ۶۰ درصد عملی
• نمره امتحان: ۱۳ امتیاز
• نمره کارهای عملی: ۱۲ امتیاز

نگارش ۱:

• برنامه بندی: ۳۰ درصد نظری و ۷۰ درصد عملی
• نمره امتحان: ۱۴ امتیاز
• نمره کارهای عملی: ۱۵ امتیاز

کارگاه کارآفرینی و تولید:

• برنامه بندی: ۵۰ درصد نظری و ۵۰ درصد عملی
• نمره امتحان: ۱۳ امتیاز
• نمره کارهای عملی: ۱۲ امتیاز

آمادگی دفاعی:

• برنامه بندی: ۳۰ درصد نظری و ۷۰ درصد عملی
• نمره امتحان: ۱۵ امتیاز
• نمره کارهای عملی: ۱۴ امتیاز

تفکر و سواد رسانه ای:

• برنامه بندی: ۴۰ درصد نظری و ۶۰ درصد عملی
• نمره امتحان: ۱۳ امتیاز
• نمره کارهای عملی: ۱۲ امتیاز

دین و زندگی ۱:

• برنامه بندی: ۴۰ درصد نظری و ۶۰ درصد عملی
• نمره امتحان: ۱۴ امتیاز
• نمره کارهای عملی: ۱۳ امتیاز

انگلیسی ۱:

• برنامه بندی: ۶۰ درصد نظری و ۴۰ درصد عملی
• نمره امتحان: ۱۵ امتیاز
• نمره کارهای عملی: ۱۴ امتیاز

عربی:

• برنامه بندی: ۳۰ درصد نظری و ۷۰ درصد عملی
• نمره امتحان: ۱۳ امتیاز
• نمره کارهای عملی: ۱۲ امتیاز

زبان قرآن ۱:

• برنامه بندی: ۴۰ درصد نظری و ۶۰ درصد عملی
• نمره امتحان: ۱۴ امتیاز
• نمره کارهای عملی: ۱۳ امتیاز

فارسی ۱:

• برنامه بندی: ۶۰ درصد نظری و ۴۰ درصد عملی
• نمره امتحان: ۱۵ امتیاز
• نمره کارهای عملی: ۱۴ امتیاز

بارم بندی امتحانات دروس عمومی پایه دهم تجربی ۱۴۰۲

بارم بندی درس دین و زندگی 1 پایه دهم رشته تجربی

درس اول: معرفی دین و ارتباط آن با زندگی انسان

درس دوم: اصول و مفاهیم اسلامی و مؤلفه‌های آن

درس سوم: اخلاق اسلامی و رابطه آن با با تقوا و آخرت

درس چهارم: تعامل با محیط طبیعی از دیدگاه اسلام

درس پنجم: سبک زندگی اسلامی و تأثیرات آن بر خانواده و جامعه

به ازای هر دانش‌آموز در هر امتحان پایانی، دو نیم صفحه از آیات شریفه ابتدای هر درس، برای امتحان قرائت مورد استفاده قرار می‌گیرد.

شیوه نمره‌گذاری در این امتحان به همان روشی است که در ارزش‌یابی مستمر انجام می‌گیرد.

با توجه به اطلاعیه‌ای که توسط وزارت آموزش و پرورش منتشر شده است، برگزاری امتحانات مدارس در خرداد ماه ۱۴۰۲ به صورت حضوری خواهد بود.
در سال گذشته به دلیل گسترش بیماری کرونا در مناطق مختلف کشور، شرایط آموزشی در استان‌ها با یکدیگر متفاوت بود اما در سال جاری تقسیم‌بندی امتحانات دروس عمومی پایه دهم تجربی ۱۴۰۲ در همه استان‌ها یکسان است که در ادامه ذکر شده است.

#

بارم بندی درس دین و زندگی 1 پایه دهم رشته تجربی
درس	پایانی نوبت اول	پایانی نوبت دوم	شهریور ، بزرگسال و دی ماه
اول و دوم	5	5	2
سوم و چهارم	6	3. 5
پنجم و ششم	5	2
هفتم و هشتم		3	2. 5
نهم و دهم		5	3. 5
یازدهم و دوازدهم		4	2. 5
جمع	16	16	16

#

دریافت نمونه سوالات امتحان دین و زندگی 1 پایه دهم رشته تجربی با پاسخ تشریحی

بارم بندی درس عربی، زبان قرآن ۱ (پایه دهم تجربی)

1. بارم بندی امتحان کتبی عربی زبان قرآن 1 پایه دهم نوبت اول رشته تجربی از درس اول تا پایان درس چهارم:
   • درس ۱:
     معرفی حروف عربی و نحوه تلفظ آنها
   • درس ۲:
     قواعد تشکیل کلمات در زبان عربی
   • درس ۳:
     مفرد و جمع در زبان عربی
   • درس ۴:
     قواعد نحوی در زبان عربی و کاربرد آنها

#

بارم بندی امتحان عربی زبان قرآن 1 رشته تجربی
مهارت های زبانی	موضوع	نمره
الف : مهارت واژه شناسی	نوشتن معنای کلمه از عربی به فارسی در جمله ، ( زير کلمات خط کشيده می شود . )	2
مترادف و متضاد ( همانند تمرينات کتاب )
تشخيص کلمه ناهماهنگ از نظر معنا در ميان چهار کلمه ( دو مورد )
نوشتن مفرد يا جمع اسم ( در حد اسم های موجود در کتابهای هفتم تا دهم )
ب : مهارت ترجمه به فارسی	ترجمه جمله های عربی به فارسی	7
انتخاب گزينه درست در ترجمه جمله عربی به فارسی ( دو جمله )
تكميل ترجمه ناقص
ج : مهارت شناخت و كاربرد قواعد	ترجمه فعل های ماضی ساده ، ماضي استمراری ، ماضی منفی ، مضارع منفی ، امر، نهی ، و مستقبل و نيز مصدر در جمله	8
تشخيص فعل ماضی ، مضارع ، امر و نهی و نيز مصدر مناسب براي جای خالی در جمله يا تشخيص نوع فعل يا تشخيص کلمه ناهماهنگ از نظر معنا ميان چند کلمه
کاربرد عدد های اصلی و ترتيبی
ساعت خوانی
تشخيص ضمير و اسم اشاره مناسب براي جای خالی در جمله با توجه به قرائن و در قالب سوال چند گزينه ای يا شناخت آنها مانند تمرين هفتم درس اول
د : مهارت درک و فهم	وصل کردن کلمات ستون اول به « سوال جورکردنی از مفهوم واژگان ( چهار مورد ) يا ارائه پنج کلمه که يكی اضافه » توضيحات ستون دوم و چهار جمله دارای جای خالی که بايد جای خالی با کلمه مناسب کامل شود . و يا پر کردن جاهای خالی با گزينه های مناسب ( سوال دو گزينه ای )	2
درك مطلب ( ارائه متن و طراحي چهار سوال با چهار کلمه پرسشی خوانده شده ) يا ارائه چهار جمله و تعيين درست و نادرست آنها بر اساس مفهوم هر جمله يا بر اساس متن ارائه شده در برگه امتحانی
ه : مهارت مكالمه	پاسخ کوتاه به جمله های پرسشی	2
طرح سوال از الحوارات ( مانند جمله سازی با کلمات پراکنده حداکثر شش تكه از عبارت های کتاب ) ، پر کردن جای خالی با کلمات ارائه شده ، دو گزينه ای و . . .

بارم بندی امتحان کتبی عربی زبان قرآن ۱ پایه دهم نوبت دوم رشته تجربی:

موضوع:

امتحان کتبی عربی زبان قرآن ۱

پایه:

دهم

نوبت:

دوم

رشته:

تجربی

##

مهارت های زبانی	موضوع	نمره
الف : مهارت واژه شناسی	نوشتن معنای کلمه از عربي به فارسی در جمله ( زير کلمات خط کشيده می شود . )	2
تعیین کلمات مترادف و متضاد ( همانند تمرينات کتاب )
تشخيص کلمه ناهماهنگ از نظر معنا در ميان چهار کلمه ( دو مورد )
نوشتن مفرد يا جمع اسم ( در حد اسم های موجود در کتاب های هفتم تا دهم )
ب : مهارت ترجمه به فارسی	ترجمه جملات کتاب از عربی به فارسی از متن ، تمرين ، اِعلَموا ، فن الترجمه و . . .	7
انتخاب گزينه درست در ترجمه جمله عربی به فارسي ( دو جمله )
تكميل ترجمه ناقص
ج : مهارت شناخت و كاربرد قواعد	ترجمه فعل های ماضی ساده ، ماضي استمراری ، ماضی منفی ، مضارع منفی ، امر ، نهی ، مستقبل و نيز مصدر در جمله ( یکی از فعل ها دارای نون وقایه باشد . )	8
تشخيص فعل ماضی ، مضارع ، امر و نهی و نيز مصدر مناسب براي جای خالی در جمله يا تشخيص نوع فعل يا تشخيص کلمه ناهماهنگ از نظر معنا ميان چند کلمه
کاربرد عدد های اصلی و ترتيبی یا ساعت خوانی
مضاف اليه و صفت ، جار و مجرور ، مبتدا و خبر ، فاعل و مفعول ، تشخيص در جمله : عَيِّنِ الْمَحَلَّ الْإعرابيَّ لِلْكَلِماتِ الَّتي تَحتَها خَطٌّ
ترجمه فعل ماضی و مضارع مجهول و تشخيص آن ها از فعل معلوم ، و يا کاربرد فعل مجهول در قالب پرسش چند گزينه ای
معانی و کاربرد حروف جر در قالب پرسش چند گزينه ای
تشخيص و ترجمه اسم فاعل ، اسم مفعول و اسم مبالغه
د : مهارت درک و فهم	وصل کردن کلمات ستون اول به توضيحات « سوال جورکردنی از مفهوم واژگان چهار مورد » ستون دوم يا ارائه پنج کلمه که يكی اضافه است و چهار جمله دارای جای خالی که بايد جای خالی با کلمه مناسب کامل شود . يا پر کردن جاهای خالی با گزينه های مناسب ( سوال دو گزينه ای )	2
درك مطلب ( ارائه متن و طراحی چهار سوال با چهار کلمه پرسشی خوانده شده ) يا ارائه چهار جمله و تعيين درست و نادرست آن ها بر اساس مفهوم هر جمله يا بر اساس متن ارائه شده در برگه امتحانی
ه : مهارت مكالمه	پاسخ کوتاه يك يا دو کلمه ای به جمله های پرسشی	2
طرح سوال از الحوارات مانند جمله سازی با کلمات پراکنده حداکثر شش تكه از عبارت های کتاب ( پر کردن جای خالی با کلمات ارائه شده ، دو گزينه ای و . . . )

#

بارم بندی

امتحان شفاهی عربی زبان قرآن 1

پایه دهم

میان نوبت اول و دوم

رشته تجربی:

##

مهارت ها	موضوع	نمره
مهارت های خواندن ، شنيدن و سخن گفتن	روان خوانی بدون درنگ و خطا ، و با تلفظ نسبتا درست مخارج حروف يا حفظ سرود درس اول و اجرای گروهی آن اجرای نمايشی متن برخی درس ها	4
مكالمه ساده در حد کتاب درسی به صورت پاسخ کوتاه به جمله های پرسشی سؤال با جملات دارای ما ، ماذا ، ما هوَ ، ماهيَ ، بِمَ ، مَنْ ، لِمَنْ ، أينَ ، مِنْ أينَ ، مِمَّن ، کَم ، هَلْ ، أ ، متی ، کيف ، لماذا ، لِمَ ، عَمَّ ، أَيّ يا حفظ مشابه مكالمات کتاب درسی و اجرای آن در گروه دو يا چند نفره يا اجرای گروهی مكالماتی متفاوت با مكالمات کتاب درسی در کلاس	1
جمع نمره ها	5

دریافت نمونه سوالات امتحان عربی زبان قرآن 1 پایه دهم رشته تجربی با پاسخ تشریحی

#

درس جغرافیای ایران در پایه دهم رشته تجربی به صورت زیر بارم بندی می‌شود:

درس اول:

مقدمه‌ای بر جغرافیای ایران

درس دوم:

تقسیم‌بندی جغرافیایی ایران به استان‌ها

درس سوم:

درک از منابع آبی و دریاچه‌های ایران

درس چهارم:

معرفی ارتفاعات و کوهستان‌های ایران

درس پنجم:

مطالعه رودخانه‌ها و اقلیم‌های ایران

درس ششم:

مکانیزم‌های زمین‌ساختی ایران و زلازل

در آزمون کتبی نوبت اول کتاب جغرافیای ایران، ۱۰ نمره با توجه به حداقل و حداکثر نمره برای هر درس، سوال طراحی می‌شود.
و آزمون نوبت دوم (خرداد، شهریور) کتاب جغرافیای ایران، ۱۵ نمره دارد که به بخش اول کتاب (دروس ۱ الی ۵) ۵ نمره و به بخش دوم کتاب (دروس ۶ الی ۱۰) ۱۰ نمره تعلق می‌گیرد.

#

بارم بندی درس جغرافیای ایران پایه دهم رشته تجربی
شماره درس	نوبت اول دی ماه	نمره	نوبت اول استان شناسی	نمره	پایانی نوبت دوم خرداد - شهریور	نمره	پایانی نوبت دوم استان شناسی	نمره
1	2	15	50 درصد کتاب استان شناسی	5		5	50 درصد کتاب استان شناسی	5
2	2
3	3
4	4
5	4
6					3	10
7					2
8					1
9					2
10					2

دریافت نمونه سوالات امتحان جغرافیای ایران پایه دهم رشته تجربی با پاسخ تشریحی را دریافت کنید.

#

بارم بندی درس فارسی ۱ پایه دهم رشته تجربی:درس فارسی ۱ به شاگردان پایه دهم رشته تجربی آموزش داده می‌شود.
این درس که در برنامه درسی تعیین شده است، شامل مباحث مختلفی است که به آموزش و ارتقای مهارت‌های زبان فارسی در دانش‌آموزان می‌پردازد.
به وسیله‌ی این درس، دانش‌آموزان توانایی خواندن، نوشتن، شنیداری و درک مطلب را در زبان فارسی بهبود می‌بخشند.

مهارت‌هایی که درس فارسی ۱ تجربی پایه دهم را پوشش می‌دهد عبارتند از:

خواندن و تفسیر متون ادبی و غیرادبی به زبان فارسی

نوشتن نصوص و مقالات در زبان فارسی با استفاده از قواعد واژگان و نگارش مناسب

توسعه مهارت‌های شنیداری و درک مطلب توسط متن‌های صوتی و فیلم‌ها به زبان فارسی

تحلیل و بررسی عناصر زبانی ادبیات فارسی مانند قافیه، غزل، تشبیه و غیره

بنابراین، تسلط به این درس می‌تواند به دانش‌آموزان در تقویت مهارت‌های زبانی‌شان و همچنین در ارتقای دانش و فهمشان از ادبیات فارسی کمک کند.

در درس فارسی 1 پایه دهم رشته تجربی، سؤال‌های معنایی باید در جمله پرسیده شود و در املای واژگان تشدید ارزش املایی ندارد.
همچنین، گسسته‌نویسی یا پیوسته‌نویسی واژه‌هایی که ساخت ترکیبی دارند مانند کتابخانه یا کتابخانه، یکسان است و ارزش املایی ندارد.

#

بارم بندی درس فارسی 1 رشته تجربی
ردیف	قلمرو ها	موضوع ها	نمره
1	زبانی 7 نمره	معني واژه	1. 5
املاي واژه	1. 5
دستور	4
2	ادبی 5 نمره	آرايه های ادبی	2. 5
تاريخ ادبيات	1
حفظ شعر	1. 5
3	فکری 8 نمره	درك مطلب	4
معني و مفهوم نثر	2
معني و مفهوم نظم	2
جمع نمره	20

دریافت نمونه سوالات امتحان فارسی 1 پایه دهم رشته تجربی با پاسخ تشریحی

#

بارم بندی درس نگارش ۱ پایه دهم رشته تجربی:

درس نگارش ۱، یکی از دروس مهم رشته تحصیلی تجربی در پایه دهم می‌باشد.
این درس به دانش‌آموزان مهارت‌های نگارشی را به‌طور جامع و کامل آموزش می‌دهد.
اهمیت این درس در ارتقاء توانایی‌های نوشتاری و ارتباطی دانش‌آموزان در حوزه علوم تجربی است.

این درس به چهار بخش اصلی تقسیم می‌شود:

1. ابتدایی: دراین بخش، مفاهیم و قواعد پایه‌ای در نوشتن به دانش‌آموزان آموزش داده می‌شود.
   
2. شاخص و خلاقانه: این بخش بر روی نوشتن متون خلاقانه و شاخص تمرکز دارد.
   
3. نقد و بررسی: در این قسمت، دانش‌آموزان با تحلیل متون و تفسیر آنها در قالب نقد و بررسی آشنا می‌شوند.
   
4. نوشتار علمی: در این بخش چگونگی نگارش مقالات علمی و گزارش‌های تجربی به دانش‌آموزان آموزش داده می‌شود.
   

هدف اصلی درس نگارش ۱، تقویت توانایی‌های نوشتاری دانش‌آموزان و ارتقا دانش و مهارت آنها در این زمینه است.
این درس به طور گسترده از روش‌های تدریس فعال و تعاملی استفاده می‌کند تا دانش‌آموزان را به ارتقاء مهارت‌های نوشتاری ترغیب کند و با بهره‌گیری از مثال‌ها، تمرین‌ها و فعالیت‌های گوناگون، توانایی خود را در این زمینه تقویت کنند.

در درس نگارش 1 دهم تجربی، زمان تدريس اين کتاب، 2 ساعت در هفته و نوع آزمون، کتبی است.
هم چنین، در آزمون های نوبت دوم و شهریور ماه، سوال از کل کتاب طبق بارم بندی جدول زیر، طرح خواهد شد:

شماره سوال	موضوع	نکته
1	نگارش ادبی	استفاده از شیوه های قلمی
2	نگارش روزمره	توصیف یک تجربه شخصی
3	نگارش تخصصی	توضیح فرایند علمی
4	نگارش اخبار و اطلاعیه ها	استفاده از ساختار خبری

بارم بندی درس نگارش 1 رشته تجربی
ردیف	موضوع	سنجه‌های ارزشیابی	نمره
1	بازشناسی	توانایی بازشناسی آموزه‌های درس	2
2	تولید متن	1 . خوش‌آغازی - جذابیت و گیرایی - نشان دادن نمای کلی از محتوای نوشته	1
		2 . پرورش موضوع یا شیوه بیان نوشته - بیان ساده و صمیمی - بیان احساس متناسب با موضوع - سیر منطقی نوشته - فکر و نگاه نو	9
		3 . خوش فرجامی - جمع‌بندی مطالب - تاثیرگذاری و تفکربرانگیز بودن	1
	4 . رعایت نشانه‌های نگارشی	1
	4 . املای واژگان - نداشتن غلط املایی	2
3	سازه‌های نوشتاری	مثل‌نویسی / حکایت‌نگاری / شعرگردانی درک و دریافت هسته معنایی مثل، حکایت و شعر پروراندن موضوع	3
	رعایت املا و نشانه‌های نگارشی	1
جمع	20

۲.
پرورش موضوع یا شیوه بیان نوشته

در اینجا به بررسی پرورش موضوع و شیوه بیان نوشته پرداخته خواهد شد.

پرورش موضوع

به منظور پرورش موضوع نوشته، باید از روش‌هایی استفاده کرد که آن را به شکلی جذاب و قابل فهم برای خواننده عرضه کند.
استفاده از تیترهای قوی و توضیحات کوتاه می‌تواند به نوشته‌ی شما حسابرسی کند و توانایی جذب مخاطب را داشته باشد.

شیوه بیان

شیوه بیان نوشته باید روان و موزون باشد و به خواننده اجازه بدهد به راحتی مفهوم متن را درک کند.
استفاده از عبارات تاکیدی و قوی برای بیان اهمیت یا ضرورت موضوع می‌تواند بر تأثیرگذاری بیشتر در خواننده داشته باشد.

استفاده از برچسب‌های :

استفاده از برچسب‌هایمی‌تواند بر زیبایی و جذابیت نوشته تأثیر بگذارد.
از برچسب‌های em برای تاکید بر بخش‌های مهم استفاده کنید و از برچسب strong برای بیان قدرت و تأکید بر بخش‌های اصلی استفاده کنید.

• تنوع در جملات: برای جلب توجه خواننده، از تنوع در جملات استفاده کنید.
  استفاده از جملات کوتاه و بلند به تناسب موضوع می‌تواند شیوه بیان را جذاب‌تر کند.
  
• استفاده از مثال‌ها: استفاده از مثال‌ها و نمونه‌ها می‌تواند به خواننده کمک کند تا موضوع را بهتر درک کند.
  این روش می‌تواند برقراری ارتباط عمیق‌تر با خواننده را فراهم سازد.
  

بیان ساده و صمیمی، بیان احساس متناسب با موضوع، سیر منطقی نوشته، فکر و نگاه نو در اینجا می‌خواهم به شما درباره نکات مهمی در نوشتن متن ها توجه کنم.
امیدوارم این مطلب برایتان مفید واقع شود و باعث افزایش دانش شما درباره اصول نگارش قویتر شود.
توجه داشته باشید که استفاده از بیان‌های ساده و صمیمی به صورت طبیعی به انتقال احساس صمیمیت و ارتباط نزدیک با خواننده کمک می‌کند.
بهتر است از عبارات مانند "دوستان عزیز" یا "عزیزان" استفاده کنیم تا متنمان بیشتر به مخاطب نزدیک شود.
تدوین منظم و منطقی نوشته‌ها نیز در فهم بهتر مطلب و اثرگذاری بیشتر آن بر خواننده موثر است.
همچنین، امتناع از تکرار اطلاعات غیرضروری نشان‌دهنده نگاه نو و دقت در انتقال ایده‌هاست.
از طریق استفاده از ترتیب منطقی و روند جاری موضوع، خواننده می‌تواند به آسانی منطق پیام را درک کند.
در نهایت، لازم به ذکر است که بینگاه نو بودن ذهنیت ما در نگارش متن‌ها، به ما کمک می‌کند تا ایده‌های خلاقانه‌تری برای ارائه داشته باشیم و خودمان را در حالت جدیدی قرار دهیم.
در اینجا از

عبارات نوین

و

تنوع در کلمات و اصطلاحات استفاده کنیم

تا نوآوری در نگارش پیاده شود.

بیان ساده و صمیمی:

دوستان عزیز! امروز درباره نکات مهمی در نگارش به شما می‌گویم.

تدوین منطقی:

ابتدا باید به بیان‌های ساده و صمیمی توجه کنیم تا با خواننده ارتباط نزدیکی برقرار کنیم.

سپس باید نوشته را به صورت منظم و منطقی تدوین کنیم تا خواننده به راحتی متن را متوجه شود.

و در نهایت بتوانیم از بینگاه نوی خود استفاده کنیم، مانند استفاده از عبارات نوین یا کلمات غیرمعمول.

امیدوارم با رعایت این نکات، بتوانید متن‌های جذاب و مؤثری ایجاد کنید که مخاطبان شما را به خود جلب کند.

دریافت نمونه سوالات امتحان نگارش 1 پایه دهم رشته تجربی با پاسخ تشریحی

#

بارم بندی درس تفکر و سواد رسانه‌ای پایه دهم رشته تجربی:

تفکر و سواد رسانه‌ای دو حوزه مهم در درس پایه دهم رشته تجربی است.
در این درس، دانش‌آموزان با مفاهیم و اصول این دو حوزه آشنا می‌شوند و مهارت‌های مربوط به آن‌ها را به دست می‌آورند.

بارم بندی درس تفکر و سواد رسانه‌ای به شرح زیر می‌باشد:

1. معرفی مفهوم تفکر: در این بخش، مفهوم تفکر و اهمیت آن در حل مسائل و تصمیم‌گیری به دانش‌آموزان آموزش داده می‌شود.
   
2. مراحل تفکر: در این قسمت، مراحل تفکر در حل مسائل و تصمیم‌گیری مورد بررسی و آموزش قرار می‌گیرد.
   دانش‌آموزان بر این مراحل آگاهی پیدا می‌کنند و توانایی انجام آن‌ها را تقویت می‌کنند.
   
3. توانایی‌های مرتبط با سواد رسانه‌ای: در این قسمت، توانایی‌های مرتبط با سواد رسانه‌ای مورد بررسی قرار می‌گیرد.
   دانش‌آموزان با مفاهیمی همچون تحلیل و ارزیابی منابع اطلاعاتی، تشخیص اخبار جعلی و فیلتر کردن اطلاعات، آشنا می‌شوند.
   
4. تلویزیون و رسانه‌های جمعی: در این بخش، تأثیر رسانه‌های جمعی از جمله تلویزیون بر افراد و جامعه بررسی می‌شود.
   این قسمت به تحلیل محتوا و مطالب تلویزیون و نقش آن در شکل‌گیری نگرش‌ها و عقاید می‌پردازد.
   
5. انواع رسانه‌ها و تأثیر آن‌ها: در این بخش، انواع رسانه‌ها مورد مطالعه قرار می‌گیرند و تأثیر آن‌ها در فرهنگ و رفتار افراد بررسی می‌شود.
   دانش‌آموزان با نحوه استفاده از رسانه‌ها به‌طور موثر آشنا می‌شوند.
   

نمره‌گذاری درس تفکر و سواد رسانه‌ای پایه دهم رشته تجربی در امتحانات

نمره‌گذاری در درس تفکر و سواد رسانه‌ای پایه دهم رشته تجربی در امتحانات بر اساس نمره‌گذاری ۲۰ نمره‌ای است.
۲۰ نمره به ارزشیابی مستمر و ۲۰ نمره به ارزشیابی تراکمی تخصیص می‌یابد.
توزیع نمره در درس تفکر و سواد رسانه‌ای پایه دهم تجربی به شرح زیر است:

#

بارم بندی درس تفکر و سواد رسانه ای رشته تجربی
ردیف	اهداف و عملکرد / دروس و بارم	فصل	درس	نوبت اول	نوبت دوم
1	محتوای توليدات رسانه ای را تحليل و پيام های آشكار و پنهان آنها را درك می کند .	1،2،3،4،5	،8 ،7 ،6 ،5 ،4 ،3 ،2 ،1 ،13 ،12 ،11 ،10 ،9 19 ،17 ،16 ،15	5	4
2	بازنمايی ها و کليشه ها را در توليدات رسانه ای تشخيص می دهد	2،5	4,5,16	4	2
3	روش ها و فنون اقناع را در توليدات رسانه ای تشخيص می دهد	2	9,8,7	5	2
4	فرستنده پيام را تشخيص می دهد	3	9	2	3
5	توانایی تحليل و ارزيابی اهداف توليدات رسانه ای را دارد	3	10,11	4
6	ويژگی ها و نشان گرهای مخاطب فعال و منفعل را می شناسد	4	13		1
7	حقوق خود در برابر رسانه ها و مصاديق آن ها را می شناسد	4	14		2
8	مولفه هاي سبك زندگی در توليدات رسانه ای را تشخيص می دهد و آن ها را با ارزش ها و هنجار های جامعه مقايسه می کند	5	15,16,17,18		4
9	برای مديريت مصرف بهينه از رسانه ها ، اصول و قواعدی برای خود وضع می کند	6	20,21		1
10	بی اخلاقی های رسانه ای را در توليدات و جريان های رسانه ای تشخيص می دهد	6	22		1
جمع نمرات	29	20

#

بارم بندی درس آمادگی دفاعی پایه دهم رشته تجربی :

درس آمادگی دفاعی در رشته تجربی در پایه دهم به سه بخش تقسیم می‌شود:

• بخش اول: مبانی نظری دفاعی که به آموزش اصول نظامی و قوانین دفاعی می‌پردازد.
  
• بخش دوم: مهارت‌های کاربردی نظامی که به تمرین و تقویت مهارت‌های جسمانی و ذهنی می‌پردازد.
  
• بخش سوم: مباحث تخصصی و پیشرفتهٔ دفاعی که به آموزش مباحث علمی مرتبط با دفاع و امنیت می‌پردازد.
  

نمره عملی دانش‌آموزان در درس آمادگی دفاعی بر اساس دستورالعمل ابلاغی از سوی کمیته هماهنگی و پشتیبانی بسیج دانش‌آموزی، تعیین و توسط مربی بخش عملی محاسبه و اعلام می‌گردد.

در این درس آمادگی دفاعی پایه دهم رشته تجربی، دانش آموزان موضوعات مختلف را که در برنامه های درسی خود مطالعه و یاد گرفته اند، مورد بررسی قرار می دهند.
به اضافه اینکه عملکرد و عملکرد خود را در موضوعات مورد بحث به صورت کمی و کیفی نیز در کارنامه جداگانه ای ثبت می کنند.
عناوین برنامه های گذرانده شده توسط هر دانش آموز در این درس "برنامه ویژه مدرسه" نامیده می شود، که شامل اطلاعاتی مانند نام برنامه و روش اجرا (کمی و کیفی) می باشد.

#

بارم بندی درس آمادگی دفاعی پایه دهم رشته تجربی
شماره و نام درس	نوبت اول	نوبت دوم	شهریور	بزرگسالان
تئوری	عملی	تئوری	عملی	تئوری	عملی
درس اول : امنيت پايدار	2		1		1		2
درس دوم : اقتدار دفاعی	1. 5		0. 5		1		1. 5
درس سوم : انقلاب اسلامی و بسيج	1. 5		0. 5		1		1. 5
درس چهارم : علوم و معارف دفاع مقدس	2. 5		1		1		2
درس پنجم : حماسه های ماندگار	2		0. 5		1		2
درس ششم : درس آزاد
درس هفتم : شناخت و دفاع در برابر جنگ نرم	2. 5		1		1. 5		2. 5
درس هشتم : پدافند غيرعامل			2		1. 5		2. 5
درس نهم : من يك رزم آورم			1		1		2
درس دهم: ايمنی و پيشگيری			1. 5		1		1. 5
درس يازدهم : آشنايی با خدمت مقدس سربازی			1		1		1
درس دوازدهم : امداد و نجات			2		1		1. 5
جمع	12	8	12	8	12	8	20
20	20	20	20

دریافت نمونه سوالات امتحان آمادگی دفاعی پایه دهم رشته تجربی با پاسخ تشریحی

#

وسط بار می‌توان ترتیب دروس در رشته تجربی درس انگلیسی پایه دهم را تعیین نمود.

برنامه واحد:

دروس به صورت معمولی در ترم اول یا ترم دوم تدریس می‌شوند.

دروس تخصصی:

دروسی که مربوط به حوزه تخصصی شاگرد هستند و درک فراگیری موضوعات پیچیده‌تر و پیشرفته‌تری را بر اساس دانش دهم توسعه می‌دهند.

دروس عمومی:

دروسی که برای شاگردان تجربی به طور عمومی تدریس می‌شوند و مهارت‌های پایه‌ای در زبان انگلیسی را تقویت می‌کنند.

در زیر لیستی از دروس اصلی درس انگلیسی پایه دهم رشته تجربی آورده شده است:

نحوه استفاده از دیکشنری انگلیسی

ساختار جملات ساده و پیچیده

گرامر پیشرفته

لغت و عبارت‌های رایج

مکالمه و مکالمه تلفنی

خواندن و درک متن

نوشتن مقالات و گزارش‌ها

تمرین‌های شنیداری و تعاملی

درس انگلیسی پایه دهم رشته تجربی با تمرکز بر این موضوعات طراحی شده است تا دانش‌آموزان به طور کامل در زمینه زبان انگلیسی تسلط پیدا کنند.

1. آزمون های پایانی درس انگلیسیپایه دهم تجربی شامل موارد زیر است:
2. آزمون های پایانی برای درس انگلیسیپایه دهم تجربی شامل موارد زیر هستند:
3. درس انگلیسی پایه دهم تجربی شامل آزمون های پایانی است.
   
4. درس انگلیسیپایه دهم تجربی شامل آزمون های پایانی است.
   

1. نمره SPEAKING شامل ۴ نمره می‌شود.
   

تک‌گویی (MONOLOG) :

تعبیر نویسی کاملاً متفاوت

لطفاً با استفاده از تگ‌هایمانند ، ،

،

و غیره تغییر دهید.

در تک‌گویی (MONOLOG) مشخصاً یک فرد نیز جهتی را به صورت یک جمله یا چند جمله بیان می‌کند.
برخلاف دیالوگ که شامل گفتگو بین دو یا چند نفر است، در تک‌گویی فقط یک صدا وجود دارد که پیام یا اطلاعاتی را به بقیه منتقل می‌کند.

از دانش‌آموزان خواسته می‌شود در مورد موضوع (تم) درس‌های خوانده شده، مطالبی را به صورت تک نفره بازگو نمایند.
تم درس‌های خوانده شده در دانشگاه با مهمترین وضعیت قرار دارد، چرا که این تم‌ها می‌توانند به ما در درک عمیق‌تر مفهوم و اصول دروس کمک کنند.
هر درس معمولاً یک تم اصلی دارد که بر روی آن تمرکز می‌شود و موضوعات و زیرموضوعات دیگری که در آن درس بررسی می‌شوند، از آن تم به دست می‌آیند.

مثال:

در درس علوم اجتماعی، تم اصلی "تاریخ" است.
در این درس، تاریخ مربوط به کشورها، جنگ‌ها، حکومت‌ها، احزاب سیاسی و موضوعات دیگر بررسی می‌شود.

در درس ریاضیات، تم اصلی "جبر" است.
این تم شامل موضوعاتی مانند معادلات، اعداد حقیقی و مجازی، انتگرال، اندازه‌گیری‌ها و سایر مفاهیم ریاضی است.

در درس زبان انگلیسی، تم اصلی "دستور زبان" است.
در این درس، قواعد دستوری زبان انگلیسی به طور دقیق بررسی می‌شود و مباحثی مانند افعال، اسم‌ها، صفات، قیدها و سایر مفاهیم زبانی در نظر گرفته می‌شوند.

با تمرکز بر این تم‌های اصلی، می‌توان بر مطالعه درس‌ها تمرکز کرد و درک بیشتری از مفاهیم و مسایل آنها پیدا کرد.

گفتگو (DIALOG)

مشتری:

سلام، من یک سوال دارم در مورد محصول جدید شما.

فروشنده:

بله، البته.
من در اختیارتون هستم، چه می‌تونم براتون انجام بدم؟

مشتری:

می‌خواستم بدونم کیفیت این محصول چطوریه؟ آیا می‌تونید توضیحاتی در موردش بدهید؟

فروشنده:

بله، قطعا.
این محصول با استفاده از تکنولوژی پیشرفته ساخته شده است و دارای کیفیت بالایی می‌باشد.
همچنین از خامات با کیفیت برای ساخت آن استفاده شده است و به دقت تمام جزئیات طراحی شده است.
این محصول طبق استانداردهای بین‌المللی تولید شده و دارای گواهی‌های لازم بوده است.

مشتری:

بسیار خوب به نظر می‌رسد.
چندین تست کردید برای اطمینان از عملکرد صحیح آن؟

فروشنده:

بله، قبل از عرضه به بازار، محصول را به تست‌های دقیقی تحت محیط‌های مختلف می‌گذاریم تا از عملکرد بهینه آن اطمینان حاصل کنیم.
در ضمن، این محصول دارای ضمانت نامهٔ یکساله می‌باشد که در صورت هرگونه مشکل در عملکرد، ما آن را تعمیر یا جایگزین خواهیم کرد.

مشتری:

از اطلاعاتی که ارائه دادید راضی هستم.
چطور می‌تونم این محصول را خریداری کنم؟

فروشنده:

خیلی ساده است.
شما می‌توانید به فروشگاه ما مراجعه کنید و محصول را دریافت کنید.
همچنین می‌توانید آنلاین از طریق وبسایت ما سفارش دهید و ما آن را به شما ارسال خواهیم کرد.

مشتری:

عالی! بسیار ممنون بابت راهنمایی‌هایتان.

فروشنده:

خواهش می‌کنم، به خدمت هستم.
اگر سوال یا درخواست دیگری دارید، لطفا بگویید.

مشتری:

ممنون.
من بررسی می‌کنم و در صورت نیاز با شما تماس خواهم گرفت.

فروشنده:

بسیار خوب.
در انتظار شنیدن از شما هستم.
از اینکه با ما تماس گرفتید سپاسگزارم.

در این بخش مکالماتی بین دانش‌آموز و معلم یا بین دو یا چند دانش‌آموز در حیطه موضوعات کتاب صورت می‌گیرد.

اجرای نقش (ROLE PLAY):

یکی از روش‌های مؤثر در یادگیری و تقویت مهارت‌ها و توانایی‌ها، اجرای نقش است.
با این روش، شما قادر خواهید بود در موقعیت‌های واقعی و ملموسی قرار بگیرید تا مهارت‌های خود را تمرین کرده و در آن نقش اجرا کنید.

برای اجرای نقش، می‌توانید از تگ‌هایمتنوعی مانند em، strong، dt و li استفاده کنید.
با استفاده از این تگ‌ها، قادر خواهید بود بخش‌های مهم و تأکیدی را در متن نشان دهید.

هدف اصلی از اجرای نقش، تقویت مهارت‌های ارتباطی، تحلیلی و تصمیم‌گیری است.
با بازی کردن نقش، بهتر می‌توانید خود را در موقعیت‌های مختلف پیچیده و واقعی تصور کنید و راه‌حل‌های مناسب را برای آن‌ها ارائه دهید.

به طور خلاصه، اجرای نقش یک فرایند یادگیری تعاملی است که به شما کمک می‌کند تا مهارت‌ها، توانایی‌ها و انگیزه خود را در موقعیت‌های واقعی تمرین کنید و در آن حضور پیدا کنید.

در این قسمت از آزمون، هر یک از دانش آموزان نقشی مرتبط، شبیه به بخش مکالمه اول کتاب یا کار گروهی (پیرورک) بخش آنچه یاد گرفتی، ارائه می‌دهند و دانش آموزان به صورت دو یا چند نفره به ایفای نقش می‌پردازند.
هدف از این بخش به هیچ وجه حفظ عین مکالمات یا عبارات کتاب نیست و دانش آموزان باید به تولید خلاقانه بپردازند.

مصاحبه (INTERVIEW)

مصاحبه چیست؟

مصاحبه فرایندی است که در آن یک فرد با یک گروه یا فرد دیگر با هدف جمع آوری اطلاعات و ارزیابی کاربردی بحث می کند.
این فرایند معمولاً در زمان جستجوی شغلی، انجام پروژه ها، تحقیقات و یا زمانی که نیاز به دانش فردی دیگر است، انجام می شود.

اهمیت مصاحبه

مصاحبه در جمع آوری اطلاعات و شناخت بهتر افراد و همچنین ارزیابی مهارت هایشان بسیار موثر است.
همچنین، این فرایند می تواند به افزایش شانس های شغلی و فرصت های شغلی کمک کند.

مراحل مصاحبه

• تعیین هدف: در ابتدا باید هدف خود را برای مصاحبه مشخص کنید.
  
• برنامه ریزی: یک برنامه زمانی مشخص برای مصاحبه تهیه کنید و لازم است موضوعات و سوالات مرتبط را پیش بینی کنید.
  
• ارائه خوب پرسش و پاسخ: به خوبی سوالات را پرسیده و پاسخ دهید و در ارتباط با موضوع باقی بمانید.
  
• ارزیابی نتایج: نتایج مصاحبه را بررسی کنید و تحلیل کنید تا به نتایج و ارزیابی مناسب برسید.
  

در این بخش دبیر گرامی، پرسش‌هایی را در قالب مصاحبه از دانش‌آموزان مطرح می‌کند و دانش‌آموزان با توجه به اطلاعات به سوالات ایشان پاسخ می‌دهند.

تعداد نمره‌ها در ششمین قسمت از آزمون شامل بخش LISTENING است که تا چهار نمره را در بر می‌گیرد.
تعداد نمره‌ها در ششمین قسمت از آزمون شامل بخش LISTENING است که تا چهار نمره را در بر می‌گیرد.

در کلاس درس، سه فایل صوتی به همراه متن‌هایی در سطح معلومات دانش آموزان پخش می‌شوند.
این متون مشابه تمرین‌های موجود در قسمت‌های شنیداری کتاب هستند.
در پایان پخش هر فایل صوتی، سوالاتی مطابق تمرین‌های موجود در بخش شنیداری کتاب پرسیده می‌شوند.

خواندن

شامل 4 نمره می‌شود.

در این بخش، دو مقاله با سطح دانش‌آموزان و مطالب کتاب درسی ارائه می‌شود.
پرسش‌ها شبیه به موارد مطرح شده در کتب درسی و کتاب‌های دانش‌آموز می‌باشد.
مقاله 1: سطح دانش‌آموزان

در این مقاله درباره سطح دانش آموزان و روش‌های آموزش آن‌ها صحبت می‌شود.
این مقاله با بررسی تحلیلی از سطح دانش آموزان در اختیارمان قرار می‌دهد.
منابع و متدهای آموزشی متناسب با سطوح دانش آموزان تشریح می‌شود و راهکار‌هایی جهت توسعه سطح دانش آموزان پیشنهاد می‌شود.

مقاله 2: مطالب کتاب درسی

در این مقاله به بحث درباره اهمیت کتاب درسی و محتوای آن می‌پردازیم.
مطالبی که در کتاب‌های درسی قرار دارند، براساس برنامه‌های درسی واحد مدارس تدوین شده‌اند.
این مقاله به تشریح محتوای کتاب‌های درسی و نقش آن‌ها در فرایند آموزش و یادگیری دانش‌آموزان می‌پردازد.
همچنین، روش‌های بهره‌وری از کتاب‌های درسی و استفاده صحیح از منابع درسی را مورد بررسی قرار می‌دهد.

با مطالعه این دو مقاله، می‌توان پاسخ‌هایی شبیه به موارد مطرح شده در کتب درسی و کتاب‌های دانش‌آموز را بدست آورد.

نوشتن شامل چهار نمره می‌شود.

تمریناتی که در کتاب کار و کتاب دانش‌آموز وجود دارند، می‌توانند به عنوان الگوهای سوال در نظر گرفته شوند.

توجه: این متن باید به صورت کاملا متفاوت به زبان فارسی نوشته شود.
از برچسب‌های ، ، ، در متن استفاده کرده و متن را کاملا تغییر دهید.

تذکر: این متن باید به زبان فارسی با استفاده از تگ‌هاینوشته شود.
از تگ‌های ، ، ، در متن استفاده کرده و متن را به طور کامل تغییر دهید.

در این بخش نیز، نمونه‌هایی از سوال‌ها در کتاب دانش‌آموز و کار، در سه سطح شکل، معنا و استفاده، مورد استفاده قرار خواهد گرفت.
در این بخش نیز، نمونه‌هایی از سوال‌ها در کتاب دانش‌آموز و کار، در سه سطح شکل، معنا و استفاده، مورد استفاده قرار خواهد گرفت.

واژگان از 2 نمره تشکیل می‌شود.

در این قسمت، می‌توانید از نمونه‌های سوالات موجود در کتاب دانش‌آموز و کار استفاده کنید.

برای دریافتنمونه سوالات امتحان زبان انگلیسی 1 پایه دهم رشته تجربی با پاسخ تشریحی

#

بارم بندی درس کارگاه کار آفرینی و تولید پایه دهم رشته انسانی

ارزیابی درس کارگاه کارآفرینی و تولید در پایان هر بخش انجام می‌شود و تحت عنوان پوشه عملکرد (کارپوشه) قابل استفاده است.

روش‌های پیشنهادی در این درس، ارزیابی کیفی عملکرد و پاسخ‌های دانش‌آموزان است.
در این نظام، نمره‌دهی به منظور ارزیابی عملکرد، باید برای هر بخش مراحل زیر را اجرا کنید.

1. تعیین استانداردهای ارزیابی عملکرد: ابتدا باید استانداردهایی را که برای ارزیابی عملکرد استفاده می‌کنید، مشخص کنید.
   این استانداردها می‌توانند شامل مهارت‌ها، دانش‌ها و توانایی‌ها باشند.
   
2. تهیه ابزارهای ارزیابی: سپس برای هر یک از استانداردهای ارزیابی، ابزارهای لازم را تهیه کنید.
   این ابزارها می‌توانند آزمون‌ها، پروژه‌ها، پرسشنامه‌ها و یا مشاهده‌ها باشند.
   
3. اجرای ابزارهای ارزیابی: سپس ابزارهای ارزیابی را به دانش‌آموزان ارائه کنید و برای آن‌ها فرصتی بدهید تا عملکرد خود را نشان دهند.
   در این مرحله، می‌توانید به صورت فردی یا گروهی به دانش‌آموزان کمک کنید.
   
4. ارزیابی عملکرد: پس از اجرای ابزارهای ارزیابی، عملکرد دانش‌آموزان را ارزیابی کنید.
   این شامل بررسی پاسخ‌ها، ارزیابی علامت‌گذاری، ارزیابی کیفیت کار و هر پارامتر دیگری است که شما مورد نیاز می‌دانید.
   
5. بازخورد به دانش‌آموزان: بعد از ارزیابی عملکرد، به دانش‌آموزان بازخورد بدهید.
   این بازخورد می‌تواند شامل ابراز قدردانی، تشویق به بهبود و یا راهنمایی برای رسیدن به عملکرد بهتر باشد.
   
6. ارزیابی عملکرد کلی: در نهایت، عملکرد کلی دانش‌آموز را با استفاده از تمامی نتایج ارزیابی بررسی کنید.
   این شامل بررسی بخش‌هایی مانند پیشرفت، نقاط قوت و ضعف، توانمندی‌ها و نیازها است.
   

#

کيفيت یک ویژگی است که به میزان عملکرد، کارایی و یا مراحل صحیح انجام یک فعالیت اشاره دارد.
در بسیاری از موارد، معیارهای کيفيت در مورد تطبیق یک خروجی با استانداردها یا انتظارات مردم مشخص می‌شود.
بهترین کيفيت در پاسخ به نیازها و ترجیحات مشتریان درکست.
برای دست‌یابی به کيفيت بالا، باید فعالیت‌ها، محصولات یا خدمات توسط صاحبان کسب و کار یا تیم‌های کاری خوب طراحی و پیاده سازی شوند.
تامین کيفيت میتواند شامل استفاده از مواد با کيفيت برتر، استفاده از فناوری‌های بروز، کنترل کيفيت سفارشی‌سازی شده و توسعه استراتژی‌های بهبود کيفيت باشد.

معیارهای کیفیت:

کارکرد: توانایی محصول یا خدمت در انجام وظایف مورد انتظار خود به صورت صحیح و موثر.

قابلیت: قابلیت محصول یا خدمت در پاسخگویی به نیازها و انتظارات مشتریان.

اتمام: ارائه محصول یا خدمت بدون اشتباهات و با کیفیت بالا.

اعتماد: قدرت محصول یا خدمت در استحکام و اعتماد مشتریان به آن.

ارزش: میزان تطابق محصول یا خدمت با قیمت پرداخت شده توسط مشتری.

ارتباطات: کیفیت ارتباطات میان مشتریان و تامین کنندگان و نیز کیفیت ارتباطات داخلی سازمان.

ابتکار و نوآوری: توانایی محصول یا خدمت در ارائه راهکارها و بهبودهای جدید و خلاقانه.

پشتیبانی و خدمات پس از فروش: کیفیت خدمات پس از فروش و توانایی رفع ایرادات و مشکلات.

۳ نحوه نمره دهی را به معیارهای سنجش کیفیت در یک نظام چهار سطحی به ترتیب زیر اجرا کنید:

1. سطح یک: در این سطح، معیارهای سنجش کیفیت با استفاده از فرمول‌ها و معیارهای کمی تعیین می‌شوند.
   این معیارها براساس ارقام و ارقام معیشتی تعبیه شده است تا بتوان کیفیت را به صورت کمی سنجید.
   
2. سطح دو: در این سطح، معیارهای سنجش کیفیت به صورت کمی و کیفی تعیین می‌شود.
   در اینجا، به عنوان مثال، ارزیابی کیفیت طرح‌ها و روش‌ها نیز مورد توجه قرار می‌گیرد.
   
3. سطح سه: در این سطح، معیارهای سنجش کیفیت به مشارکت نهادها و افراد خارجی انجام می‌شود تا نظرات و دیدگاه‌های بیرونی برای بهبود کیفیت مورد بررسی قرار گیرد و اعتبار و قابلیت اعتماد نظام را افزایش دهد.
   

این متن دارای تسلط 4 نمره است.

1. نمره 3 مهارت دارد.
   

نمره

دو نیاز به کمک دارد.

نمره 1 قادر به انجام کار نیست زیرا تنها نمره کافی نیست.

بیشتر بخوانید: بارم بندی امتحانات پایه دهم رشته انسانیارزیابی بارم امتحانات پایه دهم رشته انسانی

بارم بندی امتحانات دروس تخصصی پایه دهم تجربی ۱۴۰۲

بارها بندی درس زیست شناسی ۱ پایه دهم رشته تجربی:

1. مقدمه: تعریف و اهمیت زیست شناسی، مفاهیم پایه و اصول علم زیست شناسی
2. سلول و بافت: ساختار و عملکرد سلول، سلول های پیوندی، بافت ها و انواع آنها
3. سیستم عصبی: ساختار و عملکرد سیستم عصبی، انواع سلول های عصبی، نورون های حسی و حرکتی
4. سیستم گوارشی: ساختار و عملکرد سیستم گوارشی در انسان، مراحل هضم غذا و جذب مواد غذایی
5. سیستم تنفسی: ساختار و عملکرد سیستم تنفسی در انسان، تنفس هوا، تبادل گازها در ریه ها
6. سیستم ادراری: ساختار و عملکرد سیستم ادراری در انسان، ترشح و تصفیه خون، ادرار تشکیل شده
7. سیستم تناسلی: ساختار و عملکرد سیستم تناسلی در انسان، اندام های تناسلی زنانه و مردانه، تولید و تکثیر جنسی
8. ژنتیک و تکامل: مفاهیم پایه در ژنتیک، اهمیت تکامل در جهان زنده
9. تنوع زیستی: حفاظت از تنوع زیستی، انواع گونه ها و اکوسیستم ها
10. علم درمانی: بررسی بیماری ها و روش های درمان، اهمیت مطالعه زیست شناسی در پزشکی

درس زیست شناسی 1 پایه دهم رشته تجربی شامل ۷ فصل است.
در نوبت اول، آزمون از فصل‌های ۱ تا ۴ برگزار می‌شود و در نوبت دوم که شامل فصل‌های ۱ تا ۴ است، مجموعاً ۵ نمره به خود اختصاص می‌دهد.
درس زیست شناسی 1 پایه دهم رشته تجربی شامل ۷ فصل است که در نوبت اول از فصل ۱ تا ۴ آزمون گرفته می‌شود و در نوبت دوم فصل‌های ۱ تا ۴ مجموعاً ۵ نمره را به خود اختصاص می‌دهند.

بارم بندی درس زیست شناسی 1 پایه دهم تجربی

این درس شامل بخش های مختلفی است که جمعاً 5 نمره در آزمون های نوبت اول و دوم به خود اختصاص می‌دهند.
این بخش ها شامل فعالیت‌های مختلفی می‌شوند.

در جدول زیر جزئیات بیشتر درباره بارم بندی درس زیست شناسی 1 پایه دهم رشته تجربی آمده است:

#

بارم بندی درس زیست شناسی 1 پایه دهم رشته تجربی
شماره فصل و عنوان	نوبت اول 20 نمره از قسمت اول کتاب	نوبت دوم 4 نمره از قسمت اول ( 14 نمره از قسمت دوم )	شماره فصل و عنوان	نمره
1 . دنيای زنده	4	1	1 . دنيای زنده	2
2 . گوارش و جذب مواد	5	1. 5	2. گوارش و جذب مواد	3
3 . تبادلات گازی	4	1	3 . تبادلات گازی	2
4. گردش مواد در بدن ، گفتار 1 و 2	4	1. 5	4. گردش مواد در بدن	3. 5
فعاليت ها	3
4. گردش مواد در بدن ، گفتار 3 و 4		2. 5
5 . تنظيم اسمزی و دفع مواد زائد		2. 5	5 . تنظيم اسمزی و دفع موادزائد	1. 5
6 . از ياخته تا گياه		4. 5	6 . از ياخته تا گياه	3
7 . جذب و انتقال مواد در گياهان		3. 5	7 . جذب و انتقال مواد در گياهان	2. 5
فعاليت های بخش دوم کتاب		2	فعالیت ها	2. 5
جمع	20	20	جمع	20

#

دریافت نمونه سوالات امتحان زیست شناسی ۱ پایه دهم رشته تجربی با پاسخ تشریحی

#

بارم بندی درس فیزیک 1 پایه دهم رشته تجربی

• مباحث مقدماتی فیزیک از قبیل قوانین حرکت، نیرو و انرژی
• تکنیک‌های رسم نمودار و تفسیر آن
• مطالعه جابجایی، سرعت و شتاب
• بررسی قانون نیوتن و بررسی اجسام در حالت تعادل و حرکت
• مفاهیم پایه ترمودینامیک مانند حرارت و دما
• درک اصول پایه نوری و رنگ‌ها
• آشنایی با مفاهیم برق، مغناطیس و امواج الکترومغناطیسی

1. برنامه درسی فیزیک ۱ پایه دهم رشته تجربی شامل ۴ فصل است.
   
2. هر فصل شامل محتوای نظری و فعالیت آزمایشی می‌باشد.
   
3. هر فصل برای محتوای نظری و فعالیت آزمایشی نمره جداگانه ای را دارد.
   

بارم‌بندی درس فیزیک ۱ پایه دهم رشته تجربی:

• فصل ۱: شامل محتوای نظری و فعالیت آزمایشی با نمره جداگانه
• فصل ۲: شامل محتوای نظری و فعالیت آزمایشی با نمره جداگانه
• فصل ۳: شامل محتوای نظری و فعالیت آزمایشی با نمره جداگانه
• فصل ۴: شامل محتوای نظری و فعالیت آزمایشی با نمره جداگانه

#

بارم بندی درس فیزیک 1 پایه دهم رشته تجربی
فصل	نوبت اول	نوبت دوم	شهریور
محتواي نظری	فعاليت و آزمايش	محتواي نظری	فعاليت و آزمايش	فصل	محتواي نظری	فعاليت و آزمايش
اول	5. 5	2	1. 75	0. 5	اول	2. 75	1
دوم	8	2	2. 5	1. 5	دوم	3. 75	1. 25
سوم ( تا ابتدای بخش 3 -3 صفحه 60	2. 5		1. 25		سوم	4. 5	0. 5
سوم ( از ابتداي بخش 3-3 تا پايان فصل )			3. 5	0. 5
چهارم			7	1. 5	چهارم	5	1. 25
جمع	16	4	16	4	جمع	16	4
20	20	20

#

دریافت نمونه سوالات امتحان فیزیک 1 پایه دهم رشته تجربی با پاسخ تشریحی

#

بارم بندی درس شیمی 1 پایه دهم رشته تجربی

درس شیمی پایه دهم رشته تجربی

این درس شامل ۳ فصل است.

در نوبت اول، آزمون از فصل های اول و دوم تا صفحه ۶۴ برگزار می‌شود.

در نوبت دوم، این قسمت از کتاب ۷ نمره را به خود اختصاص می‌دهد.

جزئیات بیشتر درباره بارم بندی درس شیمی پایه دهم رشته تجربی در جدول زیر آمده است:

مرحله	فصل	صفحه	نمره
نوبت اول	اول و دوم	تا صفحه ۶۴	زمانی که آزمون گرفته می‌شود
نوبت دوم	-	-	۷

##

بارم بندی درس شیمی 1 پایه دهم رشته تجربی
فصل	نمره ( نوبت اول )	نمره ( نوبت دوم )	شهریور ، دی ماه و بزرگسالان
اول	12	5	6. 5
دوم تا صفحه 64	8	2	6. 5
دوم از صفحه 64 تا آخر		5
سوم		8	7
جمع	20	20	20

#

دریافت نمونه سوالات امتحان شیمی 1 پایه دهم رشته تجربی با پاسخ تشریحی

نمونه سوالات امتحان شیمی 1 پایه دهم رشته تجربی با پاسخ تشریحی را دریافت کنید

#

برنامه‌ریزی درس ریاضی ۱ پایه دهم رشته تجربی

درس ریاضی 1 پایه دهم رشته تجربی

1. فصل 1: مفاهیم ابتدایی ریاضیات
2. فصل 2: معادلات
3. فصل 3: چندجمله‌ای‌ها
4. فصل 4: اعداد مختلط
5. فصل 5: الگوها و روابط
6. فصل 6: احتمالات
7. فصل 7: آمار

آزمون نوبت اول:

• تا فصل 4

آزمون نوبت دوم:

• فصول 1 تا 4 (10 نمره)
• فصول 5 تا 7 (نمره‌ی جداگانه)

مطابق با بارم‌بندی درس ریاضی 1 پایه دهم رشته تجربی، فصول 1 تا 4 در آزمون نوبت دوم، 10 نمره به خود اختصاص می‌دهد.
بقیه‌ی فصول در این آزمون به صورت جداگانه ارزیابی خواهند شد.

##

بارم بندی درس شیمی 1 پایه دهم رشته تجربی
پایان نوبت اول	پایان نوبت دوم و شهریور
تا آخر فصل 4	تا آخر کتاب
فصل 1	5	1. 5	2
فصل 2	5	1. 5	2
فصل 3	5	2	2. 5
فصل 4	5	2	3. 5
فصل 5		4	3. 5
فصل 6		4	3
فصل 7		5	3. 5

#

دریافت نمونه سوالات امتحان ریاضی 1 پایه دهم رشته ریاضی با پاسخ تشریحی

دانش‌آموزان می‌توانند با درک صحیح و کاملی از بارم‌بندی امتحانات و نمره‌دهی هر درس، برنامه‌ریزی مناسب و جامعی را برای رسیدن به موفقیت در امتحانات داشته باشند و با اولویت‌بندی دروس بر اساس بارم هر درس، دروس امتحانی خود را مطالعه نمایند.

ایرما درس

برای دستیابی به جدیدترین اخبار بارم بندی دروس پایه دهم رشته تجربی، می توانید به کانال تلگرام مدارس شبکه استعلام و یا صفحه اینستاگرام مدارس شبکه استعلام مراجعه کنید.
همچنین، در صورت بروز هر گونه سوال درباره بارم بندی هر درس پایه دهم رشته تجربی، می توانید با متخصصان مرکز مشاوره تحصیلی شبکه استعلام تماس حاصل فرمایید.

برای دسترسی به کانال تلگرام ما کلیک کنید.

#