خلاصه مقاله
یک بار در یک روستا، زیر راهی بود.
این زیر راهی به دلیل تاریکی و تنهایی خاصیت خاصی داشت.همه می توانستند در آنجا حضور داشته باشند، اما کمتر کسی از آن استفاده می کرد.
بیشتر افراد به همون راه عمومی سنتی اعتماد داشتند و به زیر راهی رفتن به نظر ایمن نمی اومد.يک روز، يک دختر کوچک به اسم مريم به طور تصادفی به زیرراهی رسید.
اولین بار بود که او از وجود این زیرراهی اطلاع پیدا کرده بود.مریم علاقهای به کشف جاها و مخالفت با تصمیمات معمول داشت و تصمیم گرفت که به آن سمت برود.
مریم با همه مراقبتها به زیرراهی رفت.
او در زیرراهی تنها بود و هیچکس دیگری در اطراف نبود.
او از احساس تنهایی نسبتاً زیاد داشت.اما بزودی فهمید که زیرراهی خیلی جذاب و دلنشین بود.
تمامی رنگ های طبیعت و آرامش آن، او را مجذوب خود می کرد.در زیرراهی، مریم با آدمهای جالب و عجیبی آشنا شد.
آنها همگی شخصیتهایی منحصربفرد و جذاب بودند.هر کدام داستان خود را داشتند و از تجربههای گرانبهایی گفتند.
مریم از شنیدن داستانهایشان به شدت لذت میبرد و احساس کرد که بیشترین بخشی از جهان را کشف کرده است.صداقت، همدلی و رشد، از آن دست ارزشهایی بودند که مریم از دیگران در زیرراهی یاد گرفت.
او درک کرد که گاهی لازم است از راه شایسته بپیمایند و از مسیرهای جدید تجربه کنند.مریم مدتی در زیرراهی ماند و بعضیها را با خود به دنیای بیرون برد.
او درک کرد که ارتباطات و دوستیهایی که در زیرراهی برقرار کرده بود، برای او بسیار ارزشمند بود.همانطور که زمان میگذشت، مریم تبدیل به یک لیدر در زیرراهی شد.
او به دیگران انرژی، امید و ایده بخشی میداد.او دریافت کرد که هر فرد یک توانایی منحصربفرد دارد و همه میتوانند با هم کار کنند تا چیزهای بزرگی را بسازند.
او به همه آموزشهایی که در زیرراهی آموخته بود، اعتقاد داشت و آنها را به دیگران نشان میداد.به مرور زمان، خبرها از ماجراهای مریم در زیرراهی به گوش مردمی در دنیای بیرون رسید.
خیلیها ترغیب شدند تا به زیرراهی بیایند و از تمامی خوبیها و سرگرمیهایی که اونجا قرار داشت، استفاده کنند.این زیرراهی نشان میدهد که با خلاقیت و دلیری میتوان به مقاصد بزرگی دست یافت.
فردی که تصمیم به رفتن به زیرراهی میگیرد، باید شجاعت و اعتماد به نفس داشته باشد.زیرراهی عزیز، همواره در انتظار فردی است که تصمیم به اکتشاف و آغاز یک ماجرا جدید دارد.
درس نگارش ۱ پایه دهم متوسطه دوم رشته ریاضی از جمله دروسی است که دانشآموزان نسبت به مطالب و مباحث آن باید اهمیت بیشتری نشان دهند و منابع سوالات و تمرینات آن را بیشتر از سایر دروس مطالعه کنند؛ چرا که این درس تمامی موارد مربوط به نگارش متون ادبی، آموزش نوشتار توصیفی و صحت کلمات را شامل میشود.
دانشآموزان کلاس دهم متوسطه دوم رشته ریاضی در صورتی که با انواع نمونه سوالات درس نگارش 1 دهم آشنا شده و آنها را تمرین نمایند میتوانند مطالب درسی عنوان شده در کتاب نگارش 1 پایه دهم رشته ریاضی را به خوبی یاد گرفته و دچار مشکل نشوند.
به همین منظور در ادامه این مقاله چند سری از سوالات ویژه امتحانات خرداد و دی ماه ۱۴۰۲ نگارش 1 پایه دهم متوسطه دوم رشته ریاضی و تمرینات مربوط به هریک از فصل های این درس، به صورت رایگان برای دانلود دانش آموزان پایه اول ارائه شده است
همچنین، به منظور دسترسی سریعتر به مطالب درسی عنوان شده در کتاب نگارش 1 دهم متوسطه دوم، نسخه الکترونیکی و رایگان این کتاب نیز در اختیار اولیا و دانشآموزان قرار گرفته است.
دانلود نمونه سوالات امتحان نگارش 1 پایه دهم رشته ریاضی نوبت اول ( دی )
با توجه به این موضوع، بهتر است برای رفع این اضطراب و نگرانی، دانشآموزان پایه دهم متوسطه دوم، نمونه سوالات امتحانی نوبت اول نگارش 1 پایه دهم سالهای قبل را مطالعه نمایند تا با نوع سوالات و راه حلهای آنها بهتر آشنا شوند.
به همین دلیل در این قسمت چند سری از نمونه سوالات ویژه امتحان دی ماه درس نگارش 1 دهم متوسطه دوم رشته ریاضی برای دانلود رایگان دانش آموزان قرار گرفته است.
نمونه سوالات امتحانی نگارش 1 پایه دهم متوسطه دوم نوبت اول رشته ریاضی |
سوالات درس نگارش 1 پایه دهم رشته ریاضی (سری 1 ) |
سوالات درس نگارش 1 پایه دهم رشته ریاضی (سری 2 ) |
سوالات درس نگارش 1 پایه دهم رشته ریاضی (سری 3 ) |
نمونه سوالات نوبت اول نگارش 1 دهم متوسطه رشته ریاضی
- سوال اول: چرا زبان فارسی از زبانهای جهانی مهمی به حساب میآید؟
- سوال دوم: توضیح دهید که چرا نگارش در زبان فارسی بسیار حائز اهمیت است و چگونه میتوان به آن توجه کرد؟
- سوال سوم: نکات مهم و قوانین نگارش کلمات در فارسی را تشریح کنید.
- سوال چهارم: بحث کنید که چرا باید از اصطلاحات و افعال تکراری در نوشتار خود بپرهیزیم.
- سوال پنجم: مهمترین روشهای تقویت مهارت نگارش در زبان فارسی را بیان کنید.
افقی به طول شب کشیده میشودبا نور قمر و ستارههای شیفتهدهانش را با لبان ناتمام میبوسدکه تاصبح وفا را از شب تراشهزبان صبح میان انگشتان آغاز میشودهمسفر خورشید در دل آبوهواصبح سبز را میشسته استخوانهابالای آن قلب انشعاب تاخته استباد صبح اینجا رقصان شده استبامداد با تپش کف دست تند میکیندهمین شروع است و همین پایانهرچند که همیشه باران نمیبارداما شما از این همه خراب شدهایددلتان هرچه طلوع میکند سقوط میکندآفتاب در صفحه دیوانهها از شما میتابددل زخمی که در اولین دیدار میزخمید.
ترک خرد و خوداحترامی خودبها نخواهی داشت بهائی، بها نخواهی داشتادب پسر دیر او را از دست دادحالا عیب یافتن از خود نمیشناسد.
حكايت زير را به زبان ساده بازنويسي كنيد.
یک بار در یک روستا، زیر راهی بود.
این زیر راهی به دلیل تاریکی و تنهایی خاصیت خاصی داشت.
همه می توانستند در آنجا حضور داشته باشند، اما کمتر کسی از آن استفاده می کرد.
بیشتر افراد به همون راه عمومی سنتی اعتماد داشتند و به زیر راهی رفتن به نظر ایمن نمی اومد.يک روز، يک دختر کوچک به اسم مريم به طور تصادفی به زیرراهی رسید.
اولین بار بود که او از وجود این زیرراهی اطلاع پیدا کرده بود.
مریم علاقهای به کشف جاها و مخالفت با تصمیمات معمول داشت و تصمیم گرفت که به آن سمت برود.مریم با همه مراقبتها به زیرراهی رفت.
او در زیرراهی تنها بود و هیچکس دیگری در اطراف نبود.
او از احساس تنهایی نسبتاً زیاد داشت.
اما بزودی فهمید که زیرراهی خیلی جذاب و دلنشین بود.
تمامی رنگ های طبیعت و آرامش آن، او را مجذوب خود می کرد.در زیرراهی، مریم با آدمهای جالب و عجیبی آشنا شد.
آنها همگی شخصیتهایی منحصربفرد و جذاب بودند.
هر کدام داستان خود را داشتند و از تجربههای گرانبهایی گفتند.
مریم از شنیدن داستانهایشان به شدت لذت میبرد و احساس کرد که بیشترین بخشی از جهان را کشف کرده است.صداقت، همدلی و رشد، از آن دست ارزشهایی بودند که مریم از دیگران در زیرراهی یاد گرفت.
او درک کرد که گاهی لازم است از راه شایسته بپیمایند و از مسیرهای جدید تجربه کنند.
مریم مدتی در زیرراهی ماند و بعضیها را با خود به دنیای بیرون برد.
او درک کرد که ارتباطات و دوستیهایی که در زیرراهی برقرار کرده بود، برای او بسیار ارزشمند بود.همانطور که زمان میگذشت، مریم تبدیل به یک لیدر در زیرراهی شد.
او به دیگران انرژی، امید و ایده بخشی میداد.
او دریافت کرد که هر فرد یک توانایی منحصربفرد دارد و همه میتوانند با هم کار کنند تا چیزهای بزرگی را بسازند.
او به همه آموزشهایی که در زیرراهی آموخته بود، اعتقاد داشت و آنها را به دیگران نشان میداد.به مرور زمان، خبرها از ماجراهای مریم در زیرراهی به گوش مردمی در دنیای بیرون رسید.
خیلیها ترغیب شدند تا به زیرراهی بیایند و از تمامی خوبیها و سرگرمیهایی که اونجا قرار داشت، استفاده کنند.این زیرراهی نشان میدهد که با خلاقیت و دلیری میتوان به مقاصد بزرگی دست یافت.
فردی که تصمیم به رفتن به زیرراهی میگیرد، باید شجاعت و اعتماد به نفس داشته باشد.
زیرراهی عزیز، همواره در انتظار فردی است که تصمیم به اکتشاف و آغاز یک ماجرا جدید دارد.
لطفاً یکی از مثالهای زیر را انتخاب کنید و به صورت کامل در زبان فارسی بازنویسی کرده و توسعه دهید.
در متن از تگهای html مانند و استفاده کنید.
روشهای پرورش موضوع:
- پژوهش کردن: برای پرورش موضوع خاصی، نیاز دارید که پیش از هر چیزی به پژوهش آن بپردازید.
در این راستا میتوانید از منابع گوناگونی مثل کتب و مقالات مربوطه استفاده کنید. - گفتگو با متخصصان: برقراری ارتباط با افرادی که در حوزهی موردنظر خبره هستند میتواند به شما کمک کند تا مفاهیم و دیدگاههای جدیدی درباره موضوع بدست آورید.
- شرکت در گروهها و کارگاههای آموزشی: پیوستن به گروهها و شرکت در کارگاههای مربوط به موضوعی که میخواهید پرورش دهید، فرصتی خوب را به شما میدهد تا با افرادی که اطلاعات به اشتراک میگذارند، آشنا شوید و از تجارب و دانششان بهره ببرید.
- انجام تمرینها و پروژههای عملی: عملکردن و اجرای عملی موضوع موردنظر به شما کمک میکند تا مهارتهای لازم را بهبود دهید و درک بهتری از آن موضوع پیدا کنید.
- ارائه و تدریس به دیگران: شرح و تدریس مطالب مربوط به موضوع به دیگران سبب میشود که خودتان هم بهتر درک کنید و از طریق سوالات و نیازهای مخاطبان، بهبود بیشتری در بیان و درک مفاهیم برقرار کنید.
کاملاً متفاوت نویسی کنید و از برچسبهایمانند ، ، و در متن استفاده کنید.
بفرمایید، لطفاً محتوای زیر را تشخیص دهید:
ایا محتوای زیر را مستقیماً دریافت میکنید یا از طریق دسترسی به ذهنی منتقل میشود؟
نظر شما در مورد این متن چیست؟با لحاظ کردن تمامی نکات مذکور، باید بگوییم که متن موردنظر "ذهنی" است.
در صورت تمایل به دریافت نمونه سوالات نوبت اول بیشتری هستید، می توانید به مقاله قرار گرفته در انتهای این قسمت مراجعه نمایید.
دانلود نمونه سوالات امتحان نگارش 1 پایه دهم رشته ریاضی نوبت دوم ( خرداد ۱۴۰۲ )
امتحانات نوبت دوم یا خرداد پایه دهم متوسطه دوم با توجه به اینکه امتحانات پایانی دهم متوسطه دوم محسوب میشوند و تمامی مطالب کتابهای درسی را شامل میشوند، علاوه بر اهمیت بسیار بالایی که دارند، باعث نگرانی و استرس دانشآموزان نیز میشوند.
با توجه به اینکه امتحان نوبت دوم درس نگارش 1 پایه دهم ریاضی، تمام مباحث آموزش داده شده در این کتاب درسی را شامل میشود، لذا نیاز به مطالعه سوالات بیشتر و متنوعتری نیز دارد.
بنابراین، برای آشنایی بیشتر دانشآموزان دهم متوسطه دوم رشته ریاضی با نوع سوالات ویژه امتحانات خرداد ۱۴۰۲ نگارش 1 دهم ریاضی متوسطه و رفع نگرانی والدین و دانشآموزان از بابت تنوع سوالات این درس، در این قسمت چند سری از نمونه سوالات نوبت دوم نگارش 1 دهم ریاضی متوسطه دوم قرار گرفته است.
نمونه سوالات امتحانی نگارش 1 پایه دهم متوسطه دوم نوبت دوم رشته ریاضی |
سوالات درس نگارش 1 پایه دهم رشته ریاضی (سری 1 ) |
سوالات درس نگارش 1 پایه دهم رشته ریاضی (سری 2 ) |
سوالات درس نگارش 1 پایه دهم رشته ریاضی (سری 3 ) |
سوالات درس نگارش 1 پایه دهم رشته ریاضی (سری 4 ) |
عنوان سوالات دومین نوبت نگارش دهم ریاضی متوسطه، در حالتی که از تگهایمانند استفاده شود به صورت زیر خواهند بود:
با توجه به موضوع "تضاد مفاهیم"، انتخاب میکنم درباره "عشق و نفرت" بنویسم.
در این انشا، با استفاده از تگهای html مختلف، تضاد مفاهیم دو حالت عشق و نفرت را بیان میکنم: عشق و نفرت
- حکایت:
- در یک روز گرم تابستان، یک لاکپشت بزرگ راه خود را در صحرا ادامه میدهد.
لاکپشت، سریع نمیتواند حرکت کند اما پایدار است.
راهش را ادامه میدهد اما با خستگی به سر میبرد. - در همین حال، یک خرگوش شتابزده و پر انرژی از فراز کوهی به پایین صحرا میرود.
او به سرعت در طول راه پیش میرود و در عرضهای زمانی برخوردی با موانع را مشاهده نمیکند. - به طور طبیعی، لاکپشت به خرگوش میخیرد و با صدای بالایی او را صدا میزند: "خرگوش عزیز، تو چگونه میتوانی این همه سرعت داشته باشی؟"
- خرگوش لبخندی به لاکپشت میدهد و جواب میدهد: "لاکپشت عزیز، نه تنها سرعت مهم است بلکه دریافت درست هم مهم است.
ما باید به طور متعادل حرکت کنیم و بدانیم که کجا به سرعت حرکت کنیم و کجا به پایداری نیاز داریم.
"
ربط تکست زیر را بخوانید و سپس به صورت واژههای خاص در این متن از تگهایاستفاده کرده و برگردان کنید:بخوانید و سپس گسترش دهید.
- واژه ام: ربط
- واژه قوی: یادگیری
- تگ ایتالیک: گسترش
- تگ تعریف: ضرب المثل
- تگ لیست: سرآغاز پیشرفت است تگهایدر متن فارسی:بخوانید و سپس گسترش دهید.
- ضرب المثل:
- یادگیری سرآغاز پیشرفت است.
- واژه ام: ربط
- واژه قوی: یادگیری
- تگ ایتالیک: گسترش
- تگ تعریف: ضرب المثل
- تگ لیست: سرآغاز پیشرفت است اللول>
میتوان فرآیند اندازهگیری و مقایسه را به صورت زیر توضیح داد:
- اندازهگیری: در این قدم، مجموعهای از فعالیتها و روشها برای جمعآوری دادهها، مشاهده و سنجش ویژگیهای یک موضوع، پدیده یا متغیر مورد بررسی استفاده میشود.
از ابزارها، تکنیکها و دستگاههای مختلف میتوان برای این اندازهگیریها استفاده کرد.
مطالعات میدانی، آزمایشها، پرسشنامهها، مصاحبهها و دادههای آماری از جمله ابزارهای معمول در این فرآیند هستند. - مقایسه: پس از اندازهگیری و جمعآوری دادهها، روشی برای مقایسه و تحلیل آنها وجود دارد.
با استفاده از تحلیل های آماری، مدلهای ریاضی، یا روشهای دیگر، دادههای جمعآوری شده میتوانند کنترل شده و مقایسه شوند.
در این بخش، دادهها برای نتایج موردنظر تجزیه و تحلیل میشوند و تفاوتها و ارتباطات بین عوامل مختلف مورد بررسی بررسی میشود.
هدف از مقایسه، درک بهتر و بررسی قابلیتها و محدودیتها، تشخیص الگوها و روابط بین متغیرها، و یا تحلیل و تحلیل دادهها برای ارائه نتایج معتبر است.
هر یک از عبارات زیر با استفاده از چه تگهای htmlی نوشته شده است؟
در این نوشته از روش بازنویسی تمامی متن به زبان فارسی استفاده شده است.
برای نشان دادن اهمیت و تاکید بر برخی کلمات، از تگ و استفاده شده است.
همچنین، برای تشکیل لیست و نشان دادن موارد مختلف، از تگ های و نیز استفاده شده است.
در صورت نیاز به دریافت و مطالعهسوالات بیشتر در خرداد ماه، نگارش 1 دهم متوسطه دوم رشته ریاضی، می توانید به مقاله مربوطه در این بخش مراجعه فرمایید.
دانلود کتاب درس نگارش 1 دهم متوسطه دوم رشته ریاضی
برای یادگیری بهتر مطالب درس نگارش 1 پایه دهم متوسطه، بهتر است بیشتر مواقع کتاب این درس را به همراه داشته باشید تا در صورت ایجاد سوال و یا هر گونه اشکال در یادگیری مطالب درسی نگارش 1 دهم، به کتاب درسی آن مراجعه کرده و ایرادات خود را برطرف سازید.
در بسیاری از مواقع، نامأموزان قادر به حمل کتاب درس خود نبودند یا به راحتی به آن دسترسی پیدا نمیکردند.
یک راه حل مناسب برای این مشکل، ارائه نسخههای الکترونیکی از کتاب درس "نگارش ۱ پایه دهم متوسطه دوم" است.
دانشآموزان قادرند با بازدید از این مقاله، کتاب درسی نگارش ۱ ریاضی پایه دهم را به صورت الکترونیکی دریافت کرده و بهراحتی و بدون پرداخت هزینه، آن را در دسترس خود قرار دهند.
برای آگاهی از آخرین خبرهای مدارس و امتحانات، می توانید عضو کانال تلگرام مدارس شبکه استعلام شوید و یا صفحه اینستاگرام مدارس شبکه استعلام را دنبال کنید.
همچنین، در صورت نیاز به مشاوره تحصیلی درباره نحوه مطالعه و برنامهریزی دروس پایه دهم متوسطه، می توانید با کارشناسان ما در مرکز مشاوره تحصیلی شبکه استعلام تماس بگیرید.
سوالات متداول
1- یکی از بهترین روش های بالا بردن آمادگی دانش آموزان برای امتحانات چیست ؟
سوالات پر تکرار
حاصل عبارت مقابل را با استفاده از اتحاد بنویسید.دلیل این نگرانی و اضطراب این است که دانشآموزان برای اولین بار با سوالات امتحانی نیمی از کتاب ریاضی ۱ پایه دهم مواجه میشوند و آشنایی قبلی از نوع سوالات این درس و میزان سختی آنها ندارند.
نمونه سوالات نوبت دوم ریاضی دهم متوسطه دوم شامل چند سری سوالات زیر هستند:
- سوالات قسمت اول: این سوالات مربوط به مباحثی مانند هندسه، آلجبرا و اعداد صحیح هستند.
- سوالات قسمت دوم: این سوالات به مباحثی مانند احتمال، استنتاج و دیاگرامهای دادهگر هستند.
- سوالات قسمت سوم: این سوالات به مباحثی مانند انتگرال، توابع و معادلات هستند.
- سوالات قسمت چهارم: این سوالات به مباحثی مانند آمار و احصاء، ماتریسها و دیاگرامهای دادهگر پیشرفته مربوط میشوند.
نتیجه گیری
تاپیک "نگرانیهای دانشآموزان پایه دهم متوسطه دوم و راهکارهای مقابله" در سایت Heyva Group به بررسی دلایل نگرانی دانشآموزان پایه دهم متوسطه دوم در ارتباط با امتحانات نوبت اول دی میپردازد.
در این مقاله به اهمیت و آشنایی دانشآموزان با سوالات امتحانی نگارش 1 پایه دهم متوسطه دوم رشته ریاضی پرداخته شده است.
برای رفع نگرانی دانشآموزان، پیشنهاد شده است که سوالات نوبت اول نگارش 1 پایه دهم سالهای قبل را مطالعه کنند تا با نوع سوالات و راه حلهای آنها آشنا شوند.
همچنین سوالات ویژه امتحانات خرداد و دی ماه نگارش 1 پایه دهم متوسطه دوم را میتوان از مقاله دانلود کرد.
در متن از تگهای html مانند و استفاده شده است.
در ابتدای متن، از تگهای و a در نوشته استفاده شده است.
برای نشان دادن اهمیت و تاکید بر برخی کلمات، تگهای و به کار رفتهاند.
علاوه بر این، برای تشکیل لیست و نشان دادن موارد مختلف، از تگهای و در نوشته استفاده شده است.
دُر متن راهکارهایی برای پرورش موضوع خاص، نوشته شده است که سرآغاز پیشرفت را تامین میکنند.
تگهای html همچون و ol برای این مورد به کار رفتهاند.
در نهایت، به منظور ارتباط با دیگران و کسب مشاوره در مورد نحوه مطالعه و برنامهریزی دروس پایه دهم متوسطه به مرکز مشاوره تحصیلی شبکه استعلام مراجعه شود.
لینکهای کانال تلگرام مدارس شبکه استعلام و صفحه اینستاگرام مدارس شبکه استعلام در نوشته با استفاده از تگهای html ارائه شدهاند.